２～３岁的孩子应该培养哪些良好的习惯？

这个年龄段的孩子是接受教育最好的，你要注意他们的形体，语言，音乐素养等方面，可以为以后打好良好的基础．

孩子到了二、三岁的时候,即应着手培养良好的卫生习惯。 2-3岁的孩子,已能听懂大人的话,开始明白事理,能按父母的示范和要求做一些规范动作。...2、养成饭前便后洗手的习惯。 这是防止病从口入的关键环节

品德教育有一个最大的特点，那就是靠家长的自身影响。不妨先说个例子。有一个初中生偷偷地学抽烟，他的父亲当然大发其火。但当他指着孩子批评的时候，他儿子却指着他正叼在手里的香烟说：“你为什么还抽呢？妈妈不是

（１）饮食定时定量，不要随便吃零食；水果放在饭后吃，不能以过多的水果代替粥、饭。 （２）食前要有进食的准备时间，不要让孩子玩得高兴时立刻要他进食，也不要让孩子边吃边玩。 （３）应按时添加辅食，食

１）饮食定时定量，不要随便吃零食；水果放在饭后吃，不能以过多的水果代替粥、饭。 （２）食前要有进食的准备时间，不要让孩子玩得高兴时立刻要他进食，也不要让孩子边吃边玩。 （３）应按时添加

３～４岁的孩子可以离开妈妈而独立生活，尤其３岁半后反抗的心理也逐渐收敛，情绪比较稳定。所以这年龄要逐渐培养一些良好的习惯。 1能交小朋友，和小朋友一起玩。 2定时睡觉。 3自己进食。 4养成“

在４～５岁时培养良好习惯的基础上，对５～６岁的幼儿应该着重培养以下的良好习惯。１、培养孩子爱护东西，区别自己与别人的东西。在日常的家庭生活中，有些东西是公用的，到幼儿园之后即使已可以区别自己的茶碗和毛

１、培养孩子爱护东西，区别自己与别人的东西。在日常的家庭生活中，有些东西是公用的，到幼儿园之后即使已可以区别自己的茶碗和毛巾，但回到家里有些东西又不能截然分开。因为是公用的，所以不爱惜这些公用的物品，

１、培养自己动手做力所能及的事情。例如，穿衣服（简单的）、刷牙等等。这时已开始具有对未来有一定的认识，例如说“现在开始每天刷牙，将来不会有龋齿”，他会乖乖的坚持每天刷牙。所以动员他做力所能及的事之前要

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