天生气质所致 个人的气质不同是形成孩子霸道的因素之一,有些孩子气质属于胆汁质,这种类型的孩子容易在困难和挫折面前表现出鲁莽、冲动以及易怒的情绪,而这种情绪容易间接导致孩子霸道行为的产生。 父母对孩
由于父母的放任,孩子的思想意识,道德品质都缺乏规范。尤其是潜意识的东西,更难把握。只要外界诱惑一大,邪恶便很容易占据其心灵。如今,青少年看的书,听的音乐,想的问题都远远胜过老一代,他们思想活跃,行动敏
孩子为什么会行为蛮横?(一) 和先天气质有关。心理学家艾森克把人的神经过程的特点与兴奋、抑制相联系,提出了气质的外倾、内倾理论。典型内倾的人,安静、退让、自省、不善交往、深思熟虑、极少冒失、不爱
如果孩子只拿幼儿园的东西,很可能是他把集体的东西可以大家用这一现象错误地理解为集体的东西每个人都可以随便拿回来用,反正它不属于某个人,所以不会受到某个人的制止。这说明孩子对集体所有权的含意还没有认识清
如果孩子只拿幼儿园的东西,很可能是他把集体的东西可以大家用这一现象错误地理解为集体的东西每个人都可以随便拿回来用,反正它不属于某个人,所以不会受到某个人的制止。这说明孩子对集体所有权的含意还没有认识清
中国的父母太宠孩子了 让孩子的天性得到释放,不过分压制孩子的个性.当然不排除有些家长的过分疼爱.
举止行为、姿态风度的美称为行为美,它是心灵美的直接体现。培养孩子的行为美是家庭教育的内容之一。英国哲学家培根在《论美》中写道:“仔细分析起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜形体之美”;“优
孩通过看周围的环境和人,事都会学习,模仿,就这样就会了! 孩子周围有不良的人和事 由于青年父母没有经验,把自己的希望和担心一古脑儿都倾注在孩子身上,总想担负起保护这个毫无自卫能力的小生命的神圣职责。为
孤独与受欺负会导致孩子产生厌学情绪 有些孩子不喜欢学校是因为他们在那里找不到朋友。孤独的问题通常可以通过增加社会阅历来解决。新德里公共学的的顾问鲁帕提供给家长们的建议别出心裁——教会孩子用眼睛和别人
当一个被标签为坏孩子;长期感觉自己是个失败者;得不到欣赏的人 很容易用另类的方法达至另类的成就感和满足,就容易想歪了