培养儿童智能为什么切忌填鸭式灌注？

儿童的智能培养，包括记忆、想象、思维、语言、计算等诸多内容。有的父母望子成龙心切，不讲求方式方法，对孩子一古脑地硬灌，结果适得其反。正确的做法是，要把对孩子的智能开发与培养，有机地融汇贯通于平时的体育

注意力的培养 注意贯穿于儿童心理活动的全部过程，是学生顺利完成学习任务的必要前提。便围著名教育家乌申斯基把注意形象地比喻为通向心灵的“唯一的门户”，知识的阳光只有通过注意这扇门户才能照

４～５岁的儿童自我意识和独立性开始萌芽和发展。当他们学会做某件事以后，感到高兴而自豪，渴望自己“长大”的意识很强烈。这种意识能增强孩子的自信心和独立活动的愿望，父母应当创造各种条件，从小培养和锻炼孩子

赞赏会激发孩子的兴趣,兴趣是创造成就的动力. 儿童的成就，尤其是非模仿性的成就，是创造智慧的萌芽，要特别爱护。比如，儿童在复述故事时，根据自己的想象，给故事中的人物增添了新的动作和情节；在画花时，多画

儿童的成就，尤其是非模仿性的成就，是创造智慧的萌芽，要特别爱护。比如，儿童在复述故事时，根据自己的想象，给故事中的人物增添了新的动作和情节；在画花时，多画了两只彩色蝴蝶等等。这些都包含了儿童的生活经验

有不少家长疼爱孩子，把口服葡萄糖作为滋补品，长期代替白糖给孩子吃，牛奶、开水里都放葡萄糖。其实这种法是不可取的。 这是因为首先口服葡萄糖吃起来甜中带微苦，并有一点药味，还不如白糖和冰糖好吃，多吃几天

儿童切忌常吃葡萄糖 有不少家长疼爱孩子，把口服葡萄糖作为滋补品，长期代替白糖给孩子吃，牛奶、开水里都放葡萄糖。其实这种法是不可取的。 这是因为首先口服葡萄糖吃起来甜中带微

雷电多发季节已到，雷电导致建（构）筑物及各类电器设备损坏和人员伤亡的事故时有发生，按照《国家防雷技术规范标准》规定各类建（构）筑物和电器设备应采取相应的防直击雷（侧击雷）和感应雷的措施。 那么 电子、

许多人遇到手机没有电时，因怕耽误电话的打入，经常开着手机充电。殊不知，如果在开机充电时，不进行任何的手机操作是不会影响手机寿命的。但是，若是接打电话、发短信、上网下载彩铃、彩信、玩游戏，则会对手机、人

会影响电池的寿命