开发孩子智力的三条原则是什么？

古今中外许多知名学者在早期就才华横溢。如我国古代著名文人王勃６岁善文辞；李贺７岁能辞章；白居易６岁能作诗；李白６岁颂六甲；黄庭坚７岁能作牧童诗……。在国外，这样的例子也不少：如德国诗人歌德８岁时已能用

孩子的早期教育的核心就是开发智力。智力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。对于０～６、７岁的孩子来说，学习知识是次要的，关键在于开发智力。有些家长不顾孩子身心发育的特点，不顾孩子的意愿，强迫

7个月寓教于乐 按吩咐取玩具 目的：扩大认物范围。 前提：能听声看物及听声指物后。 方法：将玩具3- 4种放在宝宝够得着处。大人说：“给我娃娃”，“给我小车”等，让宝宝找到玩具递给大人。如果宝宝还未

好。 很好！及养神又开发智力 。

好的图书既能给孩子们带来欢乐，又能激发他们丰富的想像，启迪思维，陶冶情操，增长知识，是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。 许多成人都意识到这一点，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅

好的图书既能给孩子们带来欢乐，又能激发他们丰富的想像，启迪思维，陶冶情操，增长知识，是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。 许多成人都意识到这一点，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅

几年来，医学家和心理学家的大量调查事实表明，影响儿童智力的生活因素很多，主要有以下十大因素。 一、父母血缘远近 专家做过这样的统计，父母均为本地人，其子女平均智商为102．45，父母为同省异

是因为太过于看电视、玩电脑，从而导致智利减退。 还有是因为上课时常发呆，不动脑筋，才会影响智力。

如同成年人受了挫折，心事无处渲泄会产生危险一样，孩子也需要别人的关心、接纳和倾听，尤其是与父母的沟通。因此，父母应腾出时间与孩子沟通，并且要遵守以下几项原则： １、倾听。玩耍了一天或上完一天课后，孩

（１）建立法规要及时：大人对儿童必须有一致的要求，矛盾的教育方法会增加其行为问题。必须明确哪些行为要加以限制或纠正，哪些给以表扬奖励。对孩子提出的要求必须明确。法规建立后，家长与儿童双方都要执行。要在