终于读完《如何阅读一本书》了。这本书是美国艾德勒和范多伦一起所著。内容艰涩难懂,耗尽我的所有精力。现针对这本书所学写下了以下几点心得体会。阅读分成四个层次:一、基础阅读。二、检视阅读。首先对本书进行
读书的目的可以分为娱乐和提高自己。这里针对的主要是提高自己的阅读,因此最关键的精神因素是读者的: 主动性,也即主动阅读。 1、粗度,略读,读书的标题,副标题,书的索引,书的最后几页,书的致谢等,大致
阅读前的准备 1.书名、封面所提供的信息 从作品名称中搜寻自我的生活经验?有何阅读的动机? 在阅读书的内文之前,需要让书与自我生命经验做一个连,并设定阅读动机,提出几个问题,问自己从这本书中
《教师阅读地图》是一本非常厚实、实在的书,这是一本需要细细、反复咀嚼的书。《教师阅读地图》涵盖的内容非常广,这本书给我们介绍了我们该读什么书,怎样去读书,那本书需要精读,那本书需要略读,怎样做批注,
读了一篇文章——《有吸引力的阅读室》,文章中说到:单调的环境使得幼儿缺乏阅读兴趣,面对五花八门的图书无从选择,幼儿大多草草翻阅而不能静心阅读。尝试创造满足幼儿个性的阅览室,旨
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章,今天看到这个作文题目,首先想到了这篇文章“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法,下面就来简单谈一谈 阅读是一种环
《我们班的阅读日志》之所以吸引我,是因为我一直都不知道怎么指导学生的阅读,带着自己的疑问,我开始了这本书的阅读。给孩子们讲述童书一直是我的梦想,今天我才明白阅读和语文教学十分不开的,并不受影响的,反
俗话说:“好记性不如笔头勤。”勤写读书笔记,可以提高读书的效果,克服边读边忘的毛病,避免重蹈熊瞎 子掰苞米的覆辙。 1、体会式 读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想
《图像时代的早期阅读》书中主要介绍了儿童图画书的发展历程,并介绍了图像时代的各国著名的早期阅读读本,告诉我们怎样的读本才是理想的早期阅读读本;还讲述了早期阅读的一些活动指导策略,并通过一些案例讲述了
前几日在新华书店,发现了这本名为《儿童阅读的心灵地图》的书,很快就被封面上的几行小字所打动——用阅读温暖儿童的心灵,也温暖我们自己。读吧,让我们一起回家…&he