社区教育是以社区为依托,以全体社会成员为教育对象,以提高全民整体素质和培育“ 四有”新人为宗旨的一种教育形式。残疾人是社区教育的重点对象,社区居 委会在制定社区教育总体规划、推动社区教育工作时,要将残
残疾人既是普通公民,又是特殊群体。作为普通公民,他们享有宪法、法律、法规所规定的所有权利。作为特殊群体,国家还针对残疾人的特殊情形制定了专门的法律、法规,以便充分地保障残疾人的合法权益。 对于
根据民政部、中国残联等14部门联合下发的《关于加强社区残疾人工作的意见》,“要 按 照社区组织建设的要求,依托社区居民委员会,建立社区残疾人组织。社区残疾人组织名称 为‘社区残疾人协会’,主席由社
目前中国有6000多万残疾人,其中听力言语残疾2057万人,视力残疾877万人,智力残 疾1182万人,肢体残疾877万人,精神残疾225万人,多重及其他残疾782万人。 据1987年残疾人抽样
无障碍环境包括建筑设施无障碍和信息无障碍两个方面。建设好有利于残疾人的社区无障碍环境,对于帮助残疾人克服外界障碍的影响、促进残疾人参与社会生活、建设文明优美的社区环境具有重要意义。 在建筑设施无障
社区残疾人协会是联系残疾人与社区居民委员会、政府的纽带,既是残疾人意愿、需求、利益的代表,也是社区居民委员会为残疾人服务的工作助手。社区残疾人协会工作好坏,直接关系到残疾人各项工作能否有效落实和残疾人
残疾人社区康复是充分利用社区资源,动员社会力量,使残疾人在家庭和基层康复机构 得到康复训练和服务的一种康复形式。由于社区康复具有就近就地、经济适用、简便易行等特点,所以成为残疾人康复最为有效的形式。近
组织好社区残疾人文化体育活动,是丰富残疾人的文化生活、培养健康的情趣和情操、促进残疾人全面参与社会生活的重要形式。这项工作可以从以下几个方面着手:一是在社区组织群众性的文体活动,如观光游览、纳凉文艺晚
组织好社区残疾人文化体育活动,是丰富残疾人的文化生活、培养健康的情趣和情操 、促进残疾人全面参与社会生活的重要形式。 这项工作可以从以下几个方面着手: 一是在社 区组织群众性的文体活动,如观光游览
残疾人的人格尊严同其他公民的人格尊严是同等的,《残疾人保障法》规定,残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。