什么是智力？

智力 智力 intelligence 人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。又称智能、智慧。智力包括在经验中学习或理解的能力，获得和保持知识的能力，迅速而又成功地对新情

智力结构问题是对智力这一复杂心理现象包含些什么成分或因素的具有实质性的问题。这方面的研究将有助于对智力本质的深入了解。关于智力结构的学说很多，大多数是通过智力测验、对测验间的相关作出不同解释而提出的。

指智力的诸种能力要素的综合的整体结构。智力不是一种单一的能力，智力包括感知力（有人提观察力），记忆力、想象力、思维力、注意力等基本因素，思维力是智力的核心。组成智力的因素不是机械地相加，而是有机地结合

智力 intelligence 人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。又称智能、智慧。智力包括在经验中学习或理解的能力，获得和保持知识的能力，迅速而又成功地对新情境作出

指智力的诸种能力要素的综合的整体结构。智力不是一种单一的能力，智力包括感知力（有人提观察力），记忆力、想象力、思维力、注意力等基本因素，思维力是智力的核心。组成智力的因素不是机械地相加，而是有机地结合

指智力的诸种能力要素的综合的整体结构。智力不是一种单一的能力，智力包括感知力（有人提观察力），记忆力、想象力、思维力、注意力等基本因素，思维力是智力的核心。组成智力的因素不是机械地相加，而是有机地结合

根据大陆方面的研究专家表示：智力潜能是人的一种心理品质；也是一个人许多能力的总和，包括：观察力、注意力、记忆力、想像力、思维力、创造力等。所以，即使孩子在某一方面拥有特殊能力和专长，例如，只会读书而缺

8235657 腾伯格提出的智力三元理论分别从主体生存的外部世界、主体对信息进行心理表征和操作的内部世界、连接外部世界和内部世界的经验世界去刻画和描述智力的特征。这就构成了三元理论的三个主要成分：情境

就是ＩＱ啦！

根据一定的智育任务而设计，以智力活动为基础的一种有规则的游戏，称之为智力游戏。智力游戏的作用在于用它那生动、有趣、新颖的游戏形式，引起孩子学习的浓厚兴趣和学习的主动性、积极性，以发展孩子的智力（注意力