儿童孤独症的表现有哪些？

儿童孤独症常见以下行为特征： （1）与周围人的情感交流受限，孤独症患儿不同程度地分不清亲人或陌生人，在与人交往过程中，不望对方的脸，回避眼光的接触。喜欢独处，一人玩反而自在，缺乏同情心。 （2）保

不喜欢说话，少动，少交往。

儿童孤独性障碍(Autistic disorder)，是一种较为严重的发育障碍性疾病，由美国精神病学家Kanner首先报道，1943年Kanner描述了一组儿童，“从生命早期开始，就表现为不能像正常儿

典型的儿童孤独症主要表现为社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板等。 社会交往障碍：大多数儿童孤独症患儿3～4岁发病，甚至一些学者认为孤独症儿童是与生具来的。在正常婴幼儿发育过程中

儿童孤独性障碍(Autistic disorder)，是一种较为严重的发育障碍性疾病，由美国精神病学家Kanner首先报道，1943年Kanner描述了一组儿童，“从生命早期开始，就表现为不能像正常儿

儿童孤独症chinldhood autism诊断与治疗 儿童独孤一决雌雄的鉴别诊断：孤独症的诊断要点有以下四点：一是社会交往障碍；二是言语障碍；三是仪式性或强迫性表现，伴有重复刻板的游戏模式；四是大

、 国际通行的诊断标准。 国际上较通行的有两种诊断标准，即ICD—10（WHO,1992年）与DSM—Ⅳ（1994年）。使用较多的是DSM--4有关孤独症的诊断标准。 A：包括1、2、3三领域

狂燥 强迫症的基本症状是强迫观念和强迫动作，患者可仅有强迫观念或强迫动作，或既有强迫观念又有强迫动作。患者能充分地认识到这种强迫观念和强迫动作是不必要的，但却不能以主观意志加以控制。由于强迫症状的出现

不爱和别人说话自避

不敢到集体场所玩耍，也不愿与其他小朋友交往。家中父母的好友来访，他也躲开不肯相见，常常独自与玩具作伴。孩子平时拒绝去幼儿园，在去的路上常常大哭大闹，到幼儿园后则一人躲在角落里，不参加集体游戏，生活也显