形而上者谓之道,形而下者谓之器。道是指无形的东西,器是指有形的东西。 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的
古人说“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。道者,万物根本原理的意思。器者,具体的事物。 现代哲学将一成不变地,孤立地看问题的学派称之为形而上学,借用世间万物其原理不变之意。 形而上学(亦可简称为形
形而上学与唯物主义相对立,它否任矛盾,孤立的,片面的,静止的看问题. 参考资料:高2上学期 政治书 同意上楼意见,补充说一下,有形而下,而没有形而下学 形而上学有两种意思。一是指 用孤立、静止、片面、
形而上学是哲学术语。 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称,意思是“物理学之后”。 形而
形而上学,指的是用片面的。孤立的,静止的观点看问题。 形而上学,谈宏观问题的,说得很抽象的,如中国所谓“ 道”__形而上者谓之道。西方所谓理念、理式、绝对精神等。有时学术界用术语挖个坑让你理解不了,就
形而上学谓之道,早期哲学即为形而上学,亚里斯多德的一篇哲学著作就叫《形而上学》。形而上学有很多含义,一种比较好理解的就是用经验之外的观念解释经验中发生的事。或者更简单的说是脱离实际而自以为是。 形(f
形而上学是哲学术语。 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称,意思是“物理学之后”。 形而上学
形而上学与唯心主义有何区别 《形而上学》 作者:(古希腊)亚里士多德 成书时间:公元前4世纪 类别:外国哲学 在线阅读:进入 书海领航 古希腊的大思想家亚里士多德(前384~前322)曾经被恩格斯
这是一个非常复杂的问题。问题的复杂性不仅仅是因为形而上学无论在形式上还是在内容方面始终处在演变之中,而且还在于对于不同的哲学家来说形而上学有着不同的含义,甚至连“形而上学”(metaphysics)这
形而上学唯物主义 亦称机械唯物主义,唯物主义发 展的第二种形态。以孤立的、静止的、片面的观点解 释自然界和认识论问题的哲学学派。以17、18世纪西欧形 而上学唯物主义为典型。它承认世界是物质的,在反