怎样训练孩子的思考能力？

训练你孩子思考能力的六种方法 孩子到了5—6岁，思维能力有了进一步的发展，抽象思维开始萌芽且正在发展，因此应该加强对孩子训练，提高孩子的思维水准和思考能力。一般可以采用以下方法： （一）

谁都期望他们的孩子是高智能的儿童，实践表明，最奏效的方法是采用快乐的游戏原则，让孩子在玩中开发智力、培养能力、增长知识，让智慧、创造力、想象力在游戏中充分发挥出来。以下介绍的就是这一类的游戏： 游戏

（１） 要创造一个能促使婴儿不断咿呀学语的愉快环境，以提高婴儿的发音质量。妈妈 的爱抚、语言和笑声，最能鼓励婴儿做出咿呀反应。实验证明，甚至只播放母亲声音的录 音带，都能使婴儿兴奋，用咿呀学语对母

让他听周杰伦的歌

引导孩子进行举一反三,排列组合,多角度去思考,联系生活实际的实验. 不要管他,随他怎么玩,但是只要不违法就就好了.呵呵 不要否定孩子的任何奇思秒想,并且鼓励他继续想下去。给他一个思想活跃的氛围。

如何培养孩子处理人际关系的能力呢？ 1、鼓励孩子间的群体活动，允许孩子参加"没有组织"的游戏。没有成人的组织，孩子们要在一起玩，就要自己建立规则、遵守规则

培养孩子自己解决问题的能力 父母往往误认为孩子遇到的问题越少，才越幸福，越成功。因而难以理解孩子们为什么那么喜欢自己解决问题，以及问题解决以后那样的欣然与满足，好像问题越多他们越高兴。一群几岁的

桐桐的妈妈最近有一件烦心事：桐桐做什么事情都非常慢，慢的让人忍受不了。由于住的离幼儿园近，早上桐桐去幼儿园比较早，每天差不多都是前几名。到了教室门口，和老师互相问好，然后就把鞋子换成室内鞋。桐桐先把一

对于孩子来说，观察是他们认识世界的窗户，是思维的触角。孩子具备良好的观察能力，就能获得更多的知识和经验，同时对于开发智力也非常重要。 要发展孩子的观察能力，家长应做到以下几点： 一、引导孩子观察，

在信息社会中，社会交往能力显得尤为重要，对孩子来说也不例外，而这种能力必须从小开始培养。 家庭是孩子学习“为人处事”的第一课堂。家长要以身作则起表率作用，注意自己的待人接物，举止风度，如以友