网上聊天的利弊有哪些?
中国网络信息中心新近进行的一项调查表明，全国网民已达400万，在他们的上网目的中，选择上网聊天的占了42％。网民们在网上天南地北、海阔天空地神聊，对传统的人际交往方式、道德观念等带来了冲击，也引起了社会学家们的关注。
网上聊天何以有如此大的吸引力？在一家报社工作的甘先生说，在网上聊天大家互不见面，又多数隐瞒真实身份，所以就少了许多顾忌，可以想说什么就说什么。有一次，他和一个网民才聊了几句，就产生相见恨晚的感觉，一口气聊了4个小时都不觉得累。但也有一些网民认为，很多人上网聊天是出于好奇，但实际上网上聊天话题散乱，还时常有人恶作剧，是浪费时间。
省社科院储兆瑞分析认为，从心理学角度来看，现代社会对人的压力越来越大，人与人之间更需要沟通、理解，网络提供了情感宣泄窗口。由于网络具有隐蔽性，在网上聊天的人就更容易将平时鲜有机会表露的“本我”显现出来，所以虽然目前网民中85％以上都是大专以上文化程度，但在聊天室里的表现却往往比较“初级”。特别是当网民沉溺其中时，很容易患上性格闭锁症。如果抱着不健康的目的上网恶作剧，则不仅会伤害他人，还会使自己的心理发生扭曲。
南京师范大学新闻传播学院副院长周冰认为，网络聊天是借助高科技手段进行的新型人际交往方式，聊天者之间不受身份、地位等的限制，可以同时与多个对象进行平等交流，这对于人们拓宽交际面，增强交际能力是有好处的。但网络也具有很强的随意性。最近，有一些网站在聊天室中尝试请一些名人做嘉宾或者设一个主持人，让聊天围绕一个中心人物或一个主题展开，目的就是为了使网上聊天趋利避害，给网民的生活、工作、学习带来积极作用。
现代人的工作生活压力都很大，而在网上，大家互相都不认识，不知道对方的身份，所以可以毫无顾忌的聊天，舒缓自己的压力。另一方面，网上的人来自五湖四海，通过网聊可以认识很多不同的人，学到很多东西。
但网上的人什么样的都有，可谓鱼龙混杂，如果遇到居心不良的人，可能会上当受骗，这样的事已经出现好多了，在此不必赘述。
再者，如果迷上网聊，可能会影响自己正常的生活
当今世界，正处于第三次科技革命的浪潮中，其中最具划时代意义的是电子计算机和通讯技术的迅速发展和广泛使用。计算机不但在工农业生产、科学研究、国防建设、财政金融、体育卫生等领域广泛使用，而且已经渗透到社会生活的各个领域，并且正在迅速地飞入寻常百姓家。计算机网络的出现和发展，使人类的工作质量和效率发生了革命性的变化，也极大地改变了人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。就学校而言，信息技术的进步引起教育的重大变化，教育思想、教育内容、教育手段和方法、教育模式以及体制都发生了重大的变革，作为学生，上网已成必然。
对学生上网这个问题都可谓仁者见仁，智者见智，有的禁止学生上网，有的为学生上网创造条件。其实学生上网有利也有弊，学生上网一般是查阅资料、聊天、玩游戏、看电影、听音乐等。
上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内容通过网络也可以找到，更何况现在已经有了“网络教学”，通过上网可以开阔视野，丰富知识。但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳，因此，应引起重视，正确引导学生，使他们取其“精华”，去其“糟粕”。
上网玩游戏也不完全是坏事，因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，通过玩游戏可以激发对电脑知识的兴趣与爱好，可以满足学生娱乐需要；玩游戏可以缓解焦虑，排遣烦恼；玩游戏可以给学生带来成功感，满足他们自尊的需要。但是，也应看到其不利的一面：长时间的玩游戏对身体有害，尤其对视力的影响；长时间玩游戏分散学生的精力，致使学生的成绩下降；玩游戏还可以导致学生品行下降，到处筹钱满足自己的欲望，有的甚至走上违法犯罪的道路。
网上聊天是学生常去的地方，首先，学生时期思想比较丰富，同时自尊感比较强，他们不愿向家长、教师、朋友倾诉自己内心深处的秘密，但他们可以上网倾诉，以便发泄。其次，网上聊天可以讨论很多有意义的问题，开阔视野，拓展知识面。还有，网上聊天可以提高打字速度，单纯的打字练习使学生感到乏味、枯燥、甚至反感。为了满足聊天的需要，他们努力提高打字速度。但网上聊天有时产生很多负面的影响：首先，因迷恋某个网友而分散精力，成绩下降，有的甚至产生早恋。因为网上聊天既看不到对方，也听不到声音，彼此猜测对方的心理去说，久而久之产生好感。学生的思想在方方面面正处于不稳定时期，而且比较单纯，尤其是女孩子，往往一时的冲动而造成不堪设想的后果。其次，若交上不好的网友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾经有一个女孩，学习成绩很好，交了一个网友，经过几次约会，学会了喝酒，染上了恶习，甚至改变了自己的人生观，最后辍学，留下了终身的懊悔。
上网看看电影，听听音乐，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的问题。
总之，学生上网有利也有弊，教师和家长应多给予帮助和引导。比如：可以给学生规定上网的时间；条件允许可以争取让学生在家上网，少去网吧；学生上网时应多留意和观察；多与学生进行交流与沟通，使之身心健康发展；正确引导，形成一个良好的习惯。学生时期正是身体和思想趋于成熟时期，希望学校、家长共同努力，使“网络”成为学生的良师益友。
