初三的学生该如何备考？
最近，得到初三学生作文备考方面的三个提问：一是考场上如何快速构筑文章结构，如何点题与升华主题；二是为什么老是扣不好题；三是考场上一时想不出写什么素材怎么办？
显然，这是三个不同层次的考场作文的写作心理及写作技巧的问题。
先说素材问题。我们在考场上首先应该消除紧张心理，其次则是想一想中考的作文题目要求我们写什么，自己已经确定了写什么，然后才是写作的素材问题。如果心里已经很清晰写什么，那就仔细回想：我到底准备写的是什么意思（或者道理）什么态度什么感情，这些意思态度或感情是建立在什么基础上的，凭什么产生的。这些产生的基础，就是你作文的素材。这些素材，包括了你的分解开来的某一说法某一种感情产生的更具体的内容。抓住你的审题时产生主题（就是立意）的瞬间感觉，回想并展开其基础，内容就会非常丰富了。
如果还觉得空洞，就可以采用类似问题的联想拓展，去想有关的古代现代、中国外国、校内校外、父辈自己……等不同的角度去搜索头脑中的记忆储存，自然素材就多了起来。
一些同学觉得没有素材，是对素材的要求太高，认为一定要非常优异的出众的非同一般的又极其贴切的才是好素材。其实，只要自己的意思想明白了，道理想透彻了，信手拈来的小事都可以做素材的。关键在你怎么使用，从什么角度去使用罢了。在作文备考中，一定要熟悉自己的写得比较成功的作文，那些素材一般情况下是可以在考场上进行改造加工好好使用的。
再说扣题的问题。的确，中考作文只有短短的五六百字，如果不注意扣题，很容易就没有在题目范围内，甚至写得高兴了，写到什么地方去了都不知道。考场作文不是茶馆里的吹牛聊天，海阔天空随便侃大山，而是在规定的时间规定的地方表达命题者规定的内容。就好象交代给你办一件事情，你不能够随心所欲地想当然的去办，必须按照规定和指令去办。今天的作文考试就是明天的工作的演练，不能够按照要求办事，又怎么能够胜任工作呢。平时就要养成按照要求作文的习惯，考场上更应该不断提醒自己，我是在参加别人的规定动作的考试，不和规定就一定会被淘汰出局。
有了扣题意识，就好办了，只要开门见山，直奔主题，段段点题，结尾归题，就会给阅卷老师非常清晰的深刻的印象，你的文章始终在规定的范围内写作。扣题的问题，还需要注意在重要的或中心的段落或句子，要注意重锤敲打，反复强化，文章自然就扣住题目了。
这里说的扣题是不要在写的过程中跑题，不断提醒自己，不断强化读者的印象我在题目之内。当然，也可以采用一些排比句的方式来强化式的扣题，采用独句段的形式来不断点题。
其实，扣题最重要的是审题的时候把写作的要求弄清楚，使得自己的立异绝对在题目所要求的范围之内。不然，后来再努力都不如一开始就非常明确的清晰的审题。
最后说说快速构思和点题以及升华的问题。 同学提的是考场如何快速构筑文章结构的问题，我以为，在考场上，文章结构是不应该太花费时间去构筑的，因为文章太短，说不了几句话也写不了几件事，五六百字的短文章，简单的开头就得直奔主题，中心段落还得节约笔墨简洁叙述，结尾也不容许展开。因此，这里的意思我估计是快速构思的问题，文章的结构真的可以不单独花时间去考虑。
快速构思首先要注意的是快速审题，弄明白作文题目的要求：要求写什么，自己准备写怎么。不能够模糊和游弋，要非常清晰和明白，尽可能把意思想得透彻清楚。第二步才是写什么内容来支持自己的想法与感觉，没有必要在结构上费心思绕圈子，直接一些，明白简洁一些，文章才容易形成冲击力。
快速构思，可以采用简单的线条或123ABC等代码的方式表示自己的内容元素，或者用三两个字来表示自己的内容组织，不要面面俱到细细叙说，那样是耽误时间，也难以调整的少慢差费的方式。
主题升华的问题，是一个人的思考与认识能力的问题，这与自己的阅历与经历有关，更与自己的思想水平感悟能力有关，不是一下子能够洞穿事物的现象的，能够提升到很高的文化层面甚至思想觉悟层面的。
当然，一般情况下，我们可以从“生命文化”的层面去提升，从人类命运的终极关怀的角度去感悟体验很多具体的细小的事情与细节，也可以站在文化的角度，去审视这些具体的细小的事情或细节所蕴涵的文化价值（文明健康和谐智慧），展望它们在文化发展中的积极意义。注意，这些务必在“真情实感”的前提下来具体分析与提升，绝对不要离开自己作文的具体细节和具体内容，跨越式的进行空对空的贴标签说大话空话，这样的升华只会弄巧反拙，使人厌恶。
不刻意为之，让自然流淌，不有意升华，自会打动读者和阅卷教师，文章就是这样，靠的是真情善意美言，靠的是简洁与质朴，靠的是真情实感。
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