对大学生就业问题的看法。
当前我国大学毕业生严峻的就业形势，已成为我国经济生活中的一个消极因素。这个环节如果引导不利，将对今后几年中国经济的健康发展产生负面影响。对此国家非常重视，出台了相关政策，成立了专门的管理机构。这是一个很好的开端，但还不够，还要有学生，学生家长，企业等社会各个方面的积极参与，共同承担完成好，这个呈现在中国经济高速发展过程中的综合工程。
大学生在就业过程中出现的困难，究其原因是多方面的，我国人口众多，整个教育体系有待大力改革，大学生在校所学知识与世界科技发展差距较大，学生及学生家庭的就业观念的偏差，企业用人观念和制度的短期行为等等。诸多因素不可能在短时间内扭转。我认为要抓住问题的关键，其关键就是大学生的职业技能不能被企业认可。我是既在高校工作过又在企业干了20年的工程技术人员，我还有一个刚刚大学毕业的孩子。对此我有许多真切的体会。这些年在企业里，我经常参与对刚走出校门的新职工的培训。我感到这些毕业生的职业技能，不但远远达不到企业的要求，甚至作为毕业生应有的综合素质也不能令人满意。企业是社会经济的主体，企业的任务是创造价值实现利润，从主观上，企业并不承担为社会培养人的责任。从大学生就业这个环节讲，学校教育机构是主要矛盾的主要方面。近期国家出台的有关政策中也强调了职业培训，就业指导的重要。抓好对大学生的职业技能培训是解决问题的关键，也是最容易立竿见影的环节和手段。
对大学生就业指导培训的计划和组织
1；教育部统一组织，制定总体规划。专门机构负责进行计划安排，设点，制定培训大纲，计划控制经费使用。在统一领导下，建立专门的顾问委员会，组织各方面各职业专家学者特别是在企业里的工程技术骨干，一起讨论细化各学科培训内容和要求。
2；充分利用高校，职业学校，企业以及社会培训机构的积极性，合理设点，组织专业人员开展对大学生的相关职业技能培训。开展这项工作，对各培训点来说并不是盈利行为，应该是一种公益行为。高校有责任也有条件参与其中。企业的积极性也应发动起来。将某些学科的培训点设在那些有规模的大企业，对企业选择用人有益，对企业扩大影响有利。一般来讲企业掌握着相应领域最新科技，对就业技能的要求也最明确。企业在这项工作中的作用应当大力开发。
3；经费的使用要有严格明确的规定。学生只可负担教材的费用。教师的课时报酬应由国家统一计划支出（控制在较低的水平）。场地的费用应当依靠高校和企业的积极性。各培训点的分布应统一规划在主要大城市，具体的实施，应由所在地教育主管部门组织进行。培训教师的资格要由省级教育主管部门认定。基本条件应具备，大学毕业，有一定教学经验，有在高校或企业多年工作的有高级技术职务的工程师。
4；培训期可定为3—5个月。教学计划和教材的选择应由国家教育部组织的专家委员会的各学科组制定。在计划中应当有到企业实习的环节（3—5天）。
以上是本人不成熟的几点看法。大学生就业，是当前对我国社会有较大影响的一件大事，也会对今后若干年经济的发展和谐社会的建设有着深远的意义。应得到社会各方面的重视和支持。
参考资料：http://www.guu.gs.edu.cn/wlfw/wxw/go.asp?id=508
一定要规划好自己的职业生涯,不要盲目的选择职业或公司,想清楚了,然后朝目标迈进.
