杭州中小学2015-2016学年高中小学放假时间
2015学年第一学期，8月31日学生报到注册，9月1日正式上课，至2016年1月31日结束，2月1日起放寒假。
2015学年第二学期，2016年2月23日学生报到注册，2月24日正式上课。
根据国务院通知，2015年9月3日至5日调休放假，9月6日(星期日)上课。也就是说，杭州中小学学生8月31日报到，9月1日、2日上两天课后，放假三天，9月6日再上课。
2015年中小学秋假时间还没有具体确定，具体由各区、县(市)教育局(社发局)、各直属学校根据本地、本校教育教学实际，自主决定。按相关规定，杭州中小学每年的秋假时间调整为3天，时间一般安排在11月份内，也可结合“十一”国庆长假安排。
孩子们，暑假过了这么久，学校可想念你们了。
杭州普通高中从2015学年开始施行学段制，两学期四学段。具体安排为：
第一学期第一学段：2015年9月1日至11月1日学考选考结束，学考选考结束后秋假3天(11月2日至4日);
第一学期第二学段：2015年11月5日至2016年1月31日;
寒假：2016年2月1日至2月22日;
第二学期第一学段：2016年2月23日至4月中下旬学考选考结束，学考选考结束后放假3天。
第二学期第二学段：3天假期结束后至7月4日;
暑假：7月5日开始。
有寒暑假的孩子真好，我已经好久没过过寒暑假了!
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家访是一个熟悉新生的具体情况和家庭教育状况，以及与家长沟通教育观念，帮助新生尽快适应幼儿园生活的必不可少的环节。家访前，我们要认真分析，制定家访的内容，深入研究是什么导致孩子刚入园时情绪不稳定，及时了解家长需要，才能更好地“对症下药”。新生入园期间的家访工作主要有如下内容：
新生个人的具体资料
1.新生的个人身体健康状况
由于孩子的年龄小，有了病痛自己不太会表达，因此，幼师先要向家长了解孩子平时身体健康状况，有病时会有什么表现。为防止孩子在园生病就医，还需了解孩子有无药物过敏史。同时，也要了解孩子有无食物过敏史。
2.新生的性格特征
了解新生的性格，与家长一起商量讨论适合孩子的教育方法，家园共同配合，帮助孩子从心理上尽快适应、接纳幼儿园的环境，愉快地享受幼儿园生活。
3.新生自理能力发展情况
生活自理是人的一种最基本的能力，包括吃饭、穿衣洗脸、刷牙，单独上厕所等。幼儿期是大脑迅速发展的时期，幼儿的生活自理可以有效地促进大脑结构的发展。小班幼儿尽快学会自理能更快地适应幼儿园集体生活，而且能培养幼儿的独立性、社会责任感。现在的孩子由于在家被过分呵护，大多自理能力极差，到了幼儿园以后，由此产生的不便使得他们对上幼儿园产生畏惧情绪。幼师需要了解了孩子的发展现状，向家长有的放矢地提出孩子的发展建议。
根据了解的情况提出建议
在家访中，我们也会根据孩子的发展现状和幼儿园工作向家长提出一些建议：
1.培养孩子的生活自理能力。从生活中最基本的一些方面做起，让家长认识到，培养孩子生活自理能力也是重要的教育目标之一。
2.让孩子的作息规律逐渐向幼儿园靠拢。很多孩子在家的作息很不规律，刚上幼儿园时很不适应，中午睡不着，下午困得难受，小孩子就会闹情绪，活动时注意力也不集中。
3.宣传幼儿园的办学理念。让家长对幼儿园教育教学工作有初步的了解，取得今后工作中的配合和支持。
4.提升孩子的社会交往能力。在家创造机会，让孩子多与其他孩子交往，并对孩子交往过程中出现的问题不过多干涉，不偏袒，让孩子们自己在与同伴的相处中学会与人交往，发展孩子的社会性。
5.不要用上幼儿园来吓唬孩子。有的家长在孩子哭闹时，用上幼儿园来吓唬孩子。久而久之，这就成了一种心理暗示，在孩子的意识中，幼儿园成了一个可怕的地方。在让家长对我们幼儿园的教育教学有所了解的基础上，我们建议家长把能上幼儿园当成对孩子的一种鼓励和赞赏，让孩子形成一种这样的心理暗示：上幼儿园是一件开心的事情，那里有很多的好玩的玩具和小伙伴，只有表现好的孩子，才能被奖励上幼儿园。以此增强孩子上幼儿园的积极性。
新生入园前的家访工作，对于新生入园后能否尽快适应幼儿园的生活，家长对幼儿园工作是否理解、支持有着重要的作用。我们要坚持不懈地把这项工作开展下去。
希望本文杭州中小学2015-2016学年高中小学放假时间能帮到你。
