教师的境界与教育(京师教育哲学论丛)

教师的境界与教育

作者： 陶志琼著 出 版 社： 北京师范大学出版社 出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 261印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787303081639包

自由与教育(京师教育哲学论丛)

基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：257 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7303081623 ·条形码：9787303081622 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：1

教育研究的哲学(京师教育哲学译丛)

基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：163 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7303088784 ·条形码：9787303088782 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：1

教育哲学(京师教育哲学译丛)

基本信息·出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 ·页码：263 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7303090142/9787303090143 ·条形码：978730309014

教师教育信息化的理论与实践(教师教育新行动论丛)

基本信息·出版社：华东师范大学出版社 ·页码：213 页 ·出版日期：2009年10月 ·ISBN：9787561771280 ·条形码：9787561771280 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装

知识演化进程中的美国大学(京师高等教育论丛)(The Thransformation of Knowledge and th eShaping of Modern University in America)

基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：282 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7303092102/9787303092109 ·条形码：9787303092109 ·包装版本：1版

教师发展哲学研究丛书 教师教育：从自为走向自觉

作者： 贺祖斌 等著 出 版 社： 广西师范大学出版社 出版时间： 2007-10-1字数：版次： 1页数： 293印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787563371