教师怎样做课题研究(中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书)
教师怎样做课题研究(中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书)基本信息·出版社：中国轻工业 ·页码：170 页 ·出版日期：2007年 ·ISBN：7501956758 ·条形码：9787501956753 ·包装版本：1 ·装帧：平装 ·开本：16开 ·丛书
课程改革与教师教学能力发展研究(高等教育学系列丛书)基本信息·出版社：学林出版社 ·页码：257 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：7807306513/9787807306511 ·条形码：9787807306511 ·包装版本：1版 ·装帧
教师怎样进行反思与写案例和论文(中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书)基本信息·出版社：中国轻工业 ·页码：132 页 ·出版日期：2007年 ·ISBN：7501959471/9787501959471 ·条形码：9787501959471 ·包装版本：1 ·装帧：
课程改革与教师教学能力发展研究作者： 王宪平 著 出 版 社： 学林出版社 出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 257印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787807306511包装：
课程与教学视野中的大学教师研究作者： 张艳辉 著 出 版 社： 中国社会科学出版社 出版时间： 2008-7-1字数：版次： 1页数： 291印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 97875004724
教学反思与行动研究:教师发展之路(中小学教师专业发展丛书)基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：181 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7303080198/9787303080199 ·条形码：9787303080199 ·包装版本：第1
基本信息出版社:苏州大学出版社; 第1版 (2011年12月1日)丛书名:校本行动研究和教师专业发展研究系列平装:281页开本:32ISBN:9787811379273条形码:978781137927
心理健康主题教学（中小学教师培训课程）作者： 出 版 社： 出版时间：字数：版次：页数：印刷时间：开本：印次：纸张：I S B N ： 9787885215507包装：
历史新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）作者： 方美玲主编 出 版 社： 中国人民大学出版社 出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 238印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787300106861
体育新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）作者： 陈雁飞 主编 出 版 社： 中国人民大学出版社 出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 349印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 97873001058
百态 2023-10-24
百态 2023-09-13
探索 2023-09-06
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