01.
自我调节学习:实现自我效能的超越(基础教育改革与发展译丛)(Developing Self-Regulated Learners)基本信息·出版社:中国轻工业出版社·页码:190 页·出版日期:2001年·ISBN:7501932905·条形码:9787501932900·包装版本:第1版·装帧:平装·开本:32·正文语种:中文·丛书名:基础教育改革与发展译丛·外文...查看完整版>>
自我调节学习:实现自我效能的超越(基础教育改革与发展译丛)(Developing Self-Regulated Learners)
02.
合作学习的教师指南(基础教育改革与发展译丛)基本信息·出版社:中国轻工业出版社·页码:180 页·出版日期:2005年·ISBN:7501946248·条形码:9787501946242·包装版本:第1版·装帧:平装·开本:32开·丛书名:基础教育改革与发展译丛产品信息有问题吗?请...查看完整版>>
合作学习的教师指南(基础教育改革与发展译丛)
03.
完全积极的教学:激励师生的五种策略(基础教育改革与发展译丛)基本信息·出版社:轻工业出版社·页码:181 页·出版日期:2005年·ISBN:7501950067·条形码:9787501950065·包装版本:第1版·装帧:平装·开本:32开·丛书名:基础教育改革与发展译丛产品信息有问题吗?请帮我...查看完整版>>
完全积极的教学:激励师生的五种策略(基础教育改革与发展译丛)
04.
体验学习:让体验成为学习和发展的源泉(创智学习,基础教育改革丛书)基本信息·出版社:华东师范大学出版社·页码:209 页·出版日期:2008年·ISBN:9787561751305·包装版本:第1版·装帧:其他·开本:16·正文语种:中文·丛书名:创智学习,基础教育改革丛书产品信息有问题吗?请帮...查看完整版>>
体验学习:让体验成为学习和发展的源泉(创智学习,基础教育改革丛书)
05.
创新学习能力论/十五教育科研成果系列/中国基础教育改革与发展研究丛书(中国基础教育改革与发展研究丛书)基本信息·出版社:天津教育出版社·页码:252 页·出版日期:2004年·ISBN:7530941704·条形码:9787530941706·包装版本:1·装帧:平装·开本:16开·丛书名:中国基础教育改革与发展研究丛书产品信息有问题吗?...查看完整版>>
创新学习能力论/十五教育科研成果系列/中国基础教育改革与发展研究丛书(中国基础教育改革与发展研究丛书)
06.
为了中华民族的复兴为了每位学生的发展(基础教育课程改革纲要基本信息·出版社:华东师范大学出版社·页码:436 页·出版日期:2001年·ISBN:7561727038·条形码:9787561727034·包装版本:1版·装帧:平装·开本:16·正文语种:中文产品信息有问题吗?请帮我们更新产品信息...查看完整版>>
为了中华民族的复兴为了每位学生的发展(基础教育课程改革纲要
07.
首都基础教育发展报告·2008 北京市普通高中课程改革作者: 首都师范大学首都基础教育发展研究院 编著出 版 社: 首都师范大学出版社出版时间: 2009-3-1字数:版次: 1页数: 205印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787811193053包装: 平装内容简介用...查看完整版>>
首都基础教育发展报告·2008 北京市普通高中课程改革
08.
北京市普通高中的课程改革:2007首都基础教育发展报告作者: 首都师范大学首都基础教育发展研究院编著出 版 社: 首都师范大学出版社出版时间: 2008-4-1字数:版次: 1页数: 204印刷时间:开本: 16开印次: 1纸张:I S B N : 9787811192841包装: 平装目录第一部...查看完整版>>
北京市普通高中的课程改革:2007首都基础教育发展报告
09.
学习与认知发展——当代心理科学名著译丛作者: [瑞士]英海尔德,[瑞士]辛克莱,[瑞士]博维尔 著,李其维 译出 版 社: 华东师范大学出版社出版时间: 2003-8-1字数: 309000版次: 1页数: 298印刷时间: 2003/08/01开本:印次:纸张: 胶版纸I S B N ...查看完整版>>
学习与认知发展——当代心理科学名著译丛
10.
自我调节学习:实现自我效能的超越作者: (美)齐默尔曼,(美)邦纳 ,(美)科瓦齐 著;姚梅林,徐守森 译出 版 社: 中国轻工业出版社出版时间: 2001-7-1字数: 85000版次: 1页数: 190印刷时间: 2002/01/01开本:印次:纸张: 胶版纸I S B N ...查看完整版>>
自我调节学习:实现自我效能的超越
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