走进新课程:与课程实施者对话(走进新课程丛书)
走进新课程:与课程实施者对话(走进新课程丛书)基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：264 页 ·出版日期：2002年 ·ISBN：7303060898 ·条形码：9787303060894 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：1
走进高中物理教学现场(普通高中新课程教学实施案例研修丛书)基本信息·出版社：首都师范大学出版社 ·页码：279 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7811191849/9787811191844 ·条形码：9787811191844 ·包装版本：第1
走进高中生物教学现场(普通高中新课程教学实施案例研修丛书)基本信息·出版社：首都师范大学出版社 ·页码：241 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7811191865/9787811191868 ·条形码：9787811191868 ·包装版本：第1
走进高中体育与健康教学现场(普通高中新课程教学实施案例研修丛书)基本信息·出版社：首都师范大学出版社 ·页码：243 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7811191911/9787811191912 ·条形码：9787811191912 ·包装版本：第1版
走进高中英语教学现场(普通高中新课程教学实施案例研修丛书)基本信息·出版社：首都师范大学出版社 ·页码：151 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7811191830/9787811191837 ·条形码：9787811191837 ·包装版本：第1版
走进高中地理教学现场(普通高中新课程教学实施案例研修丛书)基本信息·出版社：首都师范大学出版社 ·页码：325 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7811191881/9787811191882 ·条形码：9787811191882 ·包装版本：第1版
园本课程理论与实践丛书 数学教育走进幼儿生活的探索与研究作者： 葛凤林，陈立主编 出 版 社： 北京师范大学出版社 出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 234印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 978730309
数学教育走进幼儿生活的探索与研究(园本课程理论与实践探索丛书)基本信息·出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 ·页码：234 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787303098941 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：32 ·正文语
基本信息·ISBN：9787534354786 ·条形码：9787534354786 ·包装版本：1 ·装帧：其他 ·丛书名：走进新课程丛书 产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
高中历史新课程教学设计与评析(走进课堂——普通高中新课程教学设计与评析丛书)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：182 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：9787040247718 ·包装版本：1版 ·装帧：其他 ·开本：16 ·正文语种：中文 ·丛书名：走进课
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