走进课堂:高中数学(必修)新课标教学设计案例与评析(下)(高中新课程教师教育系列教材)
走进课堂:高中数学(必修)新课标教学设计案例与评析(下)(高中新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：248 页 ·出版日期：2005年 ·ISBN：7040176238 ·条形码：9787040176230 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
初中化学新课程的教学设计与实践/基础教育新课程教师教育系列教材基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：285 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7040123851 ·条形码：9787040123852 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
走进课堂:高中数学(必修)新课标教学设计案例与评析(上)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：317 页 ·出版日期：2005年 ·ISBN：7040176122 ·条形码：9787040176124 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
基本信息·ISBN：9787810905503 ·条形码：9787810905503 ·包装版本：1 ·装帧：其他 产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
高中数学新课程教学法(高中新课程教师教育系列教材)(高中新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：324 页 ·出版日期：2007年 ·ISBN：9787040206890 ·条形码：9787040206890 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：1
设计合理的数学教学(基础教育新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：223 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7040123479 ·条形码：9787040123470 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
高中语文新课程教学法(高中新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：504 页 ·出版日期：2004年 ·ISBN：7040150727 ·条形码：9787040150728 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：16开
高中数学新课程与学生学习(高中新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：250 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：9787040241679 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·正文语种：中文 产品信息有
高中数学新课程实验与探索(上)/高中新课程教师教育系列教材基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：302 页 ·出版日期：2004年 ·ISBN：7040150948 ·条形码：9787040150940 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
高中数学新课程实验与探索(下)/高中新课程教师教育系列教材基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：246 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7040150956 ·条形码：9787040150957 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·正文语种：中文
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