数学教育评价(基础教育新课程教师教育系列教材)
数学教育评价(基础教育新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：244 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7040123509 ·条形码：9787040123500 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
数学课程发展的国际视野/基础教育新课程教师教育系列教材基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：384 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7040123517 ·条形码：9787040123517 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
任务型语言教学(基础教育新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：181 页 ·出版日期：2004年 ·ISBN：7040154455 ·条形码：9787040154450 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
新课程教学设计（教师教育系列教材）作者： 张昕，任奕奕主编 出 版 社： 北京理工大学出版社 出版时间： 2007-9-1字数： 237000版次： 1页数： 156印刷时间： 2007/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版
21世纪教师教育系列教材—数学学习心理学作者： 孔凡哲，曾峥编著 出 版 社： 北京大学出版社 出版时间： 2009-3-1字数：版次： 1页数： 261印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787301146
新课程理念下的数学学习评价/基础教育新课程教师教育系列教材基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：292 页 ·出版日期：2004年 ·ISBN：7040150816 ·条形码：9787040150810 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
设计合理的数学教学(基础教育新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：223 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7040123479 ·条形码：9787040123470 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
生命科学精要/基础教育新课程教师教育系列教材基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：165 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：704012355X ·条形码：9787040123555 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
小学美术新课程教学论/基础教育新课程教师教育系列教材基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：289 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7040123398 ·条形码：9787040123395 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：16开
高中数学新课程与学生学习(高中新课程教师教育系列教材)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：250 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：9787040241679 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·正文语种：中文 产品信息有
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