王朝网络

分享

 

01.学习共同体的建构(课程改革教师新思维)
基本信息·出版社：上海教育出版社·页码：126 页·出版日期：2008年·ISBN：7544417999/9787544417990·条形码：9787544417990·包装版本：1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：课程改革教师新思维...查看完整版>>学习共同体的建构(课程改革教师新思维)02.学习共同体的建构
作者： 课程改革教师新思维出 版 社：出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 126印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787544417990包装： 平装内容简介这是一套试图为一线教师提供理解教育科学新视野...查看完整版>>学习共同体的建构03.教师专业发展的多元途径(课程改革教师新思维)
基本信息·出版社：上海教育出版社·页码：188 页·出版日期：2008年·ISBN：7544416895/9787544416894·条形码：9787544416894·包装版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：课程改革教师新思...查看完整版>>教师专业发展的多元途径(课程改革教师新思维)04.中小学教师继续教育教材 国民素质建构与基础教育改革
作者： 郭文安，陈东升 著出 版 社： 人民教育出版社出版时间： 2000-3-1字数：版次： 1页数： 196印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787107136481包装： 平装内容简介人的现代化或说是国民素质的...查看完整版>>中小学教师继续教育教材 国民素质建构与基础教育改革05.教师用书(小班上幼儿园建构式课程) (其他)
基本信息出版社:华东师范大学出版社; 第2版其他ISBN:9787561733530条形码:9787561733530ASIN:B003ZD0X06...查看完整版>>教师用书(小班上幼儿园建构式课程) (其他)06.课程改革与教师角色转换
作者：出 版 社： 中国人事出版社出版时间： 2003-1-1字数：版次：页数：印刷时间：开本：印次：纸张：I S B N ： 9787801399489包装：...查看完整版>>课程改革与教师角色转换07.合作学习的教师指南(基础教育改革与发展译丛)
基本信息·出版社：中国轻工业出版社·页码：180 页·出版日期：2005年·ISBN：7501946248·条形码：9787501946242·包装版本：第1版·装帧：平装·开本：32开·丛书名：基础教育改革与发展译丛产品信息有问题吗？请...查看完整版>>合作学习的教师指南(基础教育改革与发展译丛)08.欧洲联盟：一种新型人们共同体的建构（社科院文库）
作者： 刘泓 著出 版 社： 中国社会科学出版社出版时间： 2008-11-1字数：版次： 1页数： 360印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787500473602包装： 平装编辑推荐从一种新型人们共同体的角度，较为...查看完整版>>欧洲联盟：一种新型人们共同体的建构（社科院文库）09.幼儿园建构式课程(教师用书中班上) (其他)
基本信息出版社:华东师范大学出版社; 第2版其他ISBN:9787561733547条形码:9787561733547ASIN:B0041UNSB8...查看完整版>>幼儿园建构式课程(教师用书中班上) (其他)10.建构主义学习设计（当代教师新支点丛书）
作者： （美）加侬，（美）柯蕾著，宋玲译出 版 社： 中国轻工业出版社出版时间： 2008-3-1字数：版次： 1页数： 228印刷时间： 2008/03/01开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787501962471包装： 平装内容简介本...查看完整版>>建构主义学习设计（当代教师新支点丛书）

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。