王朝网络

分享

 

01.语文新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）
作者： 王漫主编出 版 社： 中国人民大学出版社出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 376印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787300106847包装： 平装内容简介本教材结合中小学语文课程改革要求...查看完整版>>语文新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）02.美术新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材)
基本信息·出版社：中国人民大学出版社·页码：342 页·出版日期：2009年11月·ISBN：9787300112572·条形码：9787300112572·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：当代中小学教师研修教材产...查看完整版>>美术新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材)03.美术新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）
作者： 巩平主编出 版 社： 中国人民大学出版社出版时间： 2009-11-1字数： 414000版次： 1页数： 342印刷时间： 2009-11-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787300112572包装： 平装...查看完整版>>美术新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）04.生物新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）
作者： 胡玉华 主编出 版 社： 中国人民大学出版社出版时间： 2009-5-1字数：版次： 1页数： 226印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787300105956包装： 平装内容简介本教材依据课程标准及相关实验教材...查看完整版>>生物新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）05.历史新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）
作者： 方美玲主编出 版 社： 中国人民大学出版社出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 238印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787300106861包装： 平装编辑推荐本书以对历史课程目标的理解和把握...查看完整版>>历史新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）06.体育新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）
作者： 陈雁飞 主编出 版 社： 中国人民大学出版社出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 349印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787300105840包装： 平装内容简介本教材旨在让体育教师全面理解体...查看完整版>>体育新课程教学与教师成长（当代中小学教师研修教材）07.教师必备的10项修炼(中小学教学艺术丛书)(1-2)(中小学新课程教学艺术丛书)
基本信息·出版社：中国林业出版社·页码：242 页·出版日期：2005年·ISBN：9787503841170·条形码：9787503841170·包装版本：1版·装帧：平装·开本：32·正文语种：中文·丛书名：中小学新课程教学艺术丛书产品信...查看完整版>>教师必备的10项修炼(中小学教学艺术丛书)(1-2)(中小学新课程教学艺术丛书)08.中小学心理健康教育课程设计与教学(教师用书) (平装)
基本信息平装ISBN:9787806835708条形码:9787806835708ASIN:B003ZHTSVM...查看完整版>>中小学心理健康教育课程设计与教学(教师用书) (平装)09.中学数学教学导论/全国中小学教师继续教育专业课教材
基本信息·出版社：教育科学出版社·页码：435 页·出版日期：1998年·ISBN：7504118400·条形码：9787504118400·包装版本：1版·装帧：平装·开本：32·正文语种：中文产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。内...查看完整版>>中学数学教学导论/全国中小学教师继续教育专业课教材10.语文(写作与口语交际)/高中新课程教学策略与备课指南高中新课程教师培训丛书(高中新课程教学策略与备课指南高中新课程教师培训丛书)
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。...查看完整版>>语文(写作与口语交际)/高中新课程教学策略与备课指南高中新课程教师培训丛书(高中新课程教学策略与备课指南高中新课程教师培训丛书)

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。