王朝网络

分享

 

01.参与式教学与教师专业发展—“西部基础教育发展项目”的经验与反思
作者： 陈向明主编，陶剑灵副主编出 版 社： 北京大学出版社出版时间： 2008-12-1字数：版次： 1页数： 280印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787301146941包装： 平装内容简介丛书以学校发展计划、参...查看完整版>>参与式教学与教师专业发展—“西部基础教育发展项目”的经验与反思02.课堂观察、参与和反思(第5版)(初任教师/教学基本功)
基本信息·页码：275 页·出版日期：2009年·ISBN：750413788X·条形码：9787504137883·包装版本：1·装帧：平装·丛书名：初任教师/教学基本功产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。内容简介这是一本写给师...查看完整版>>课堂观察、参与和反思(第5版)(初任教师/教学基本功)03.教师怎样进行反思与写案例和论文(中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书)
基本信息·出版社：中国轻工业·页码：132 页·出版日期：2007年·ISBN：7501959471/9787501959471·条形码：9787501959471·包装版本：1·装帧：平装·开本：0开·丛书名：中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系...查看完整版>>教师怎样进行反思与写案例和论文(中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书)04.语言项目中的测试与评价(高教社外语教师教育与发展丛书，体验英语教学系列)
基本信息·出版社：高等教育出版社·页码：307 页·出版日期：2006年·ISBN：7040201240·条形码：9787040201246·包装版本：1·装帧：平装·开本：16开·丛书名：高教社外语教师教育与发展丛书，体验英语教学系列产...查看完整版>>语言项目中的测试与评价(高教社外语教师教育与发展丛书，体验英语教学系列)05.外语教学行动研究与教师专业发展
基本信息出版社:苏州大学出版社; 第1版 (2011年12月1日)丛书名:校本行动研究和教师专业发展研究系列平装:281页开本:32ISBN:9787811379273条形码:9787811379273商品尺寸:20.8 x 14.8 x 1.4 cm商品重量:322 g品牌:苏州...查看完整版>>外语教学行动研究与教师专业发展06.中学英语任务型教学理念与教学示例/基础教育新课程教师培训教材
基本信息·出版社：华南理工大学出版社·页码：135 页·出版日期：2003年·ISBN：7562319596·条形码：9787562319597·包装版本：1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息...查看完整版>>中学英语任务型教学理念与教学示例/基础教育新课程教师培训教材07.教师角色与教师发展新探(世纪之交中国基础教育改革研究丛书)
基本信息·出版社：教育科学出版社·页码：353 页·出版日期：2001年·ISBN：7504121347·条形码：9787504121349·包装版本：1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：世纪之交中国基础教育改革研究丛书...查看完整版>>教师角色与教师发展新探(世纪之交中国基础教育改革研究丛书)08.任务型语言教学(基础教育新课程教师教育系列教材)
基本信息·出版社：高等教育出版社·页码：181 页·出版日期：2004年·ISBN：7040154455·条形码：9787040154450·包装版本：1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：英语/中文·丛书名：基础教育新课程教师教育系列教...查看完整版>>任务型语言教学(基础教育新课程教师教育系列教材)09.设计合理的数学教学(基础教育新课程教师教育系列教材)
基本信息·出版社：高等教育出版社·页码：223 页·出版日期：2003年·ISBN：7040123479·条形码：9787040123470·包装版本：1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：基础教育新课程教师教育系列教材产...查看完整版>>设计合理的数学教学(基础教育新课程教师教育系列教材)10.英语教学基础理论/中国英语教师自主发展丛书 (其他)
基本信息出版社:上海外语教育出版社; 第1版丛书名:中国英语教师自主发展丛书其他ISBN:9787544617390条形码:9787544617390ASIN:B003XA2OTY...查看完整版>>英语教学基础理论/中国英语教师自主发展丛书 (其他)

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。