作者: (美)索厄尔(Sowell,T.)著,杨惠媛译 出 版 社: 人民邮电出版社 出版时间: 2008-7-1字数: 200000版次: 1页数: 208印刷时间: 2008/07/01开本: 1
基本信息平装ISBN:9787309070217条形码:9787309070217ASIN:B003WIYIR8
作者: (美)福克斯,(美)福克斯 著,苏瑜,曹爱菊 译 出 版 社: 中信出版社 出版时间: 2009-8-1字数:版次: 1页数: 245印刷时间:开本: 大32开印次:纸张:I S B N
基本信息·出版社:中信出版社 ·页码:245 页 ·出版日期:2009年08月 ·ISBN:9787508615530 ·条形码:9787508615530 ·包装版本:第1版 ·装帧:平装 ·开本
基本信息·出版社:北京师范大学出版社 ·页码:498 页 ·出版日期:2008年 ·ISBN:7303091327/9787303091324 ·条形码:9787303091324 ·包装版本:1版
作者: (美)米歇尔罗伯特著,李准译 出 版 社: 机械工业出版社 出版时间: 2001-1-1字数:版次: 1页数:印刷时间: 2001/03/01开本:印次:纸张: 胶版纸I S B N :
基本信息ASIN:B008LIBOGW商品描述4025 数数和比较 利用生动直观的画面,让幼儿练习按物点数、按顺序数数,初步感知6以内的数,同时学习按物体的数量、大小进行比较,建立初步数概念,并让幼儿
商品描述商品特性 训练儿童对形状、色彩、空间、方位、日常生活秩序、生活物品的认知 培养幼儿的观察力、注意力、简单的数数和6以内数的大小比较 让儿童逐步理解和把握生活环境,形成初步的智能结构。 主
商品特性1、以具象的呈现方式,认识理解10以内、20以内、100以内数的序列关系;2、通过物与符号的相互指认,理解算式的内在逻辑关系;3、在理解算式的基础上,训练100以内数的加法、减法;4、训练观察
商品特性以具象的呈现方式,认识理解10以内、20以内、100以内数的序列关系;通过物与符号的相互指认,理解算式的内在逻辑关系;在理解算式的基础上,训练100以内数的加法、减法;训练观察的精确性,认识简