Action Research in Action 教师行动研究案例
Action Research in Action 教师行动研究案例作者： （美）哈德利（Hadley,G.）编；吴欣注 出 版 社： 人民教育出版社 出版时间： 2007-10-1字数：版次： 1页数： 60印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N
基本信息出版社:中国轻工业出版社; 第1版其他ISBN:9787501977116条形码:9787501977116ASIN:B0046NZYTY
教师行动研究指南(3版)(教师实践指导)作者： 出 版 社： 重庆大学出版社 出版时间：字数：版次：页数：印刷时间：开本：印次：纸张：I S B N ： 9787562452768包装：
在行动中学作质的研究(Learning to do Qualitative Research in Action)基本信息·出版社：教育科学出版社 ·页码：376 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7504124133 ·条形码：9787504124135 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·
The Reflective Teacher:A Guide to Classroom Research 反思型教师：教师行动研究指南作者： （美）麦凯（McKay,S.L.）著；武尊民注 出 版 社： 人民教育出版社 出版时间： 2007-10-1字数：版次： 1页数： 36印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N
Wellbeing in Developing Countries : From Theory to Research发展中国家的福利：从理论到研究作者： Ian Gough，J. Allister McGregor著 出 版 社： 出版时间： 2007-6-1字数：版次： 1页数： 399印刷时间： 2007/06/01开本： 16开印次： 1
基本信息出版社:苏州大学出版社; 第1版 (2011年12月1日)丛书名:校本行动研究和教师专业发展研究系列平装:281页开本:32ISBN:9787811379273条形码:978781137927
基本信息出版社:首都师范大学出版社; 第3版 (2010年8月13日)平装ISBN:9787810647397条形码:9787810647397ASIN:B0041N57CS
教学反思与行动研究:教师发展之路(中小学教师专业发展丛书)基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：181 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7303080198/9787303080199 ·条形码：9787303080199 ·包装版本：第1
新课程背景下中小学教师如何开展行动与叙事研究作者： 项家庆主编 出 版 社： 华中科技大学出版社 出版时间： 2008-9-1字数：版次： 1页数： 195印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787560946979
百态 2023-10-24
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探索 2023-09-06
百态 2023-09-06
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