儿童如何学科学概念的形成和双教学的建议
儿童如何学科学概念的形成和双教学的建议作者： ［美］古德著；张东海等译 出 版 社： 人民教育出版社 出版时间： 2005-9-1字数：版次： 1页数： 259印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 97871071
基本信息投放市场的日期:2010年10月30日ISBN:9787881000060条形码:9787881000060ASIN:B004A15ANW
概念转变的科学教学作者： 蔡铁权，姜旭英，胡玫著 出 版 社： 教育科学出版社 出版时间： 2009-3-1字数：版次： 1页数： 353印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 978750414
如何形成教学艺术作者： 王升著 出 版 社： 教育科学出版社 出版时间： 2008-7-1字数：版次： 1页数： 299印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787504139474包装：
量子力学教学概念作者： （加）格斯特松著 出 版 社： 出版时间： 2009-8-1字数：版次： 1页数： 286印刷时间： 2009-8-1开本： 24开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 97875
操作系统概念(第7版)(影印版)(国外优秀信息科学与技术系列教学用书)(Operating System Concepts)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：921 页 ·出版日期：2007年 ·ISBN：9787040209280 ·条形码：9787040209280 ·包装版本：7版 ·装帧：平装 ·开本：1
操作系统概念:Java实现(第7版·影印版)(国外优秀信息科学与技术系列教学用书)(Operating System Concepts(Seventh Editon))基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：966 页 ·出版日期：2007年 ·ISBN：9787040215090 ·条形码：9787040215090 ·包装版本：7版 ·装帧：平装 ·开本：1
概念为本的课程与教学(基础教育改革与发展译丛)基本信息·出版社：中国轻工业出版社 ·页码：198 页 ·出版日期：2003年 ·ISBN：7501939861 ·条形码：9787501939862 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：16
操作系统概念(第6版翻译版)(国外优秀信息科学与技术系列教学用书)基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：741 页 ·出版日期：2005年 ·ISBN：7040133016 ·条形码：9787040133011 ·包装版本：第6版 ·装帧：平装 ·开本：16开
基本信息平装ISBN:9787560094267条形码:9787560094267ASIN:B003ZHTXR6
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