商品描述商品描述《新课程学习方法指导:初中2年级语文》根据教育部制定的全日制义务教育课程标准对各学科的内容安排,结合学生的学习心理和认知水平,为使用各种版本新教材的学生提供各年级、各学科学习的策略与方
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:初中3年级语文》根据教育部制定的全日制义务教育课程标准对各学科的内容安排,结合学生的学习心理和认知水平,为使用各种版本新教材的学生提供各年级、各学科学习的策略与方
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中3年级地理》所讲的内容,是学习地理学科的重要技能,它会帮助同学们主动获取地理知识、拓宽视野、树立空间概念和发展形象思维,宏观地认识世界不可缺少的地理内容,同时
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中3年级英语》紧扣高中英语课程标准、高考考纲和现行高中英评语教材。有效地指导高一、高二、高三年级的学生如何学习英语,如何学好英语,如何精通英语语言知识的重点和高
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中3年级历史》依据教育部制订的全日制义务教育历史课程标准的基本精神,结合高中学生的学习心理和认知水平,提出了高中生学习历史的学习策略与方法。高中历史共九讲,形成
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中2年级地理》所讲的内容,是学习地理学科的重要技能,它会帮助同学们主动获取地理知识、拓宽视野、树立空间概念和发展形象思维,宏观地认识世界不可缺少的地理内容,同时
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中2年级历史》依据教育部制订的全日制义务教育历史课程标准的基本精神,结合高中学生的学习心理和认知水平,提出了高中生学习历史的学习策略与方法。高中历史共九讲,形成
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中2年级英语》紧扣高中英语课程标准、高考考纲和现行高中英评语教材。有效地指导高一、高二、高三年级的学生如何学习英语,如何学好英语,如何精通英语语言知识的重点和高
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中1年级历史》依据教育部制订的全日制义务教育历史课程标准的基本精神,结合高中学生的学习心理和认知水平,提出了高中生学习历史的学习策略与方法。高中历史共九讲,形成
商品描述商品描述《新课程学习方法指导:高中1年级英语》紧扣高中英语课程标准、高考考纲和现行高中英评语教材。有效地指导高一、高二、高三年级的学生如何学习英语,如何学好英语,如何精通英语语言知识的重点和高