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01.信息检索(普通高等教育“十一五”规划教材,21世纪高等院校通识教育规划教材)
基本信息·出版社：人民邮电出版社·页码：243 页·出版日期：2010年05月·ISBN：9787115224903·条形码：9787115224903·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：普通高等教育“十一五”规划教...查看完整版>>信息检索(普通高等教育“十一五”规划教材,21世纪高等院校通识教育规划教材)02.普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育） 应用写作
作者： 何建民，刘珍杰主编出 版 社： 中国电力出版社出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 269印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787508375120包装： 平装内容简介本书是普通高等教育“十一五...查看完整版>>普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育） 应用写作03.大学生心理健康教程(21世纪高等院校通识教育规划教材,普通高等教育“十一五”规划教材)
基本信息·出版社：人民邮电出版社·页码：252 页·出版日期：2010年05月·ISBN：9787115225405·条形码：9787115225405·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：21世纪高等院校通识教育规划教...查看完整版>>大学生心理健康教程(21世纪高等院校通识教育规划教材,普通高等教育“十一五”规划教材)04.应用文写作(第二版)(21世纪普通高等教育应用型规划教材)
作者： 夏晓鸣等编著出 版 社： 复旦大学出版社出版时间： 2010-2-1字数： 411000版次： 2页数： 346印刷时间： 2010-2-1开本： 16开印次： 5纸张： 胶版纸I S B N ： 9787309056204包装： 平装内容简介应用文是现...查看完整版>>应用文写作(第二版)(21世纪普通高等教育应用型规划教材)05.高频电子线路(21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材)
基本信息·页码：177 页·出版日期：2009年08月·ISBN：7564027096·条形码：9787564027094·包装版本：1·装帧：平装·丛书名：21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。内...查看完整版>>高频电子线路(21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材)06.应用文写作(普通高等教育“十一五”规划教材,21世纪高等院校通识教育规划教材)
基本信息·出版社：人民邮电出版社·页码：301 页·出版日期：2010年05月·ISBN：9787115226150·条形码：9787115226150·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：普通高等教育“十一五”规划教...查看完整版>>应用文写作(普通高等教育“十一五”规划教材,21世纪高等院校通识教育规划教材)07.大学物理(下)(普通高等教育“十一五”规划教材,21世纪高等院校通识教育规划教材)
基本信息·出版社：人民邮电出版社·页码：179 页·出版日期：2010年05月·ISBN：9787115226099·条形码：9787115226099·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：普通高等教育“十一五”规划教...查看完整版>>大学物理(下)(普通高等教育“十一五”规划教材,21世纪高等院校通识教育规划教材)08.应用文写作(高等职业教育“十一五”规划教材,21世纪高等职业院校通识教育规划教材)
基本信息·出版社：人民邮电出版社·页码：241 页·出版日期：2010年05月·ISBN：9787115226082·条形码：9787115226082·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：高等职业教育“十一五”规划教...查看完整版>>应用文写作(高等职业教育“十一五”规划教材,21世纪高等职业院校通识教育规划教材)09.项目管理案例教程(第2版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材，21世纪项目管理系列规划教材)
基本信息·出版社：机械工业出版社·页码：276 页·出版日期：2009年·ISBN：7111261070/9787111261070·条形码：9787111261070·包装版本：2版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：普通高等教育“十一...查看完整版>>项目管理案例教程(第2版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材，21世纪项目管理系列规划教材)10.应用文写作(普通高等教育十二五规划教材) (其他)
基本信息出版社:经济科学出版社; 第1版其他ISBN:9787505893931条形码:9787505893931ASIN:B003XA2OHQ...查看完整版>>应用文写作(普通高等教育十二五规划教材) (其他)

 

 

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