经济数学(教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材)
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品牌: 范克新
基本信息·出版社：天津大学出版社
·页码：258 页
·出版日期：2010年01月
·ISBN：9787561832417
·条形码：9787561832417
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材
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内容简介《经济数学》为我国高职高专公共专业类、经济类、工商管理与经济贸易类等专业广大学生编写。全书较系统地阐述了数学的某些方面在经济上的应用，共4篇12章内容，依次为：“经济模型与数学”、“经济模型”、“经济学中的均衡分析”、“矩阵代数初步与线性模型”、“一元函数的导数”、“偏导数”、“最优化问题”、“动态经济学与积分学”、“连续时间状态：微分方程”、“离散时间状态：差分方程”、“线性规划”、“对策论”。书后的附录给出了一些初等数学常用公式、常用导数与积分公式，以方便学生查阅。
《经济数学》可以作为高职高专公共事业类、经济类、工商管理与经济贸易类等专业的教材，也可作为其他层次管理专业教材，或为管理人员自学的参考用书。
编辑推荐《经济数学》：教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材
目录
第一篇 绪论
1 经济模型与数学
1.1 经济模型中的数学预备知识
1.2 集合与运算
1.3 区间与邻域
1.4 绝对值及其基本性质
习题一
2 经济模型
2.1 函数
2.2 函数的几种基本性态
2.3 经济学中几种常见的函数
2.4 经济数学模型概述
习题二
第二篇 静态(均衡)分析
3 经济学中的均衡分析
3.1 均衡的基本概念
3.2 局部市场均衡的线性模型
3.3 局部市场均衡的非线性模型
3.4 国民收入分析中的均衡
3.5 利息与资本的增长
习题三
4 矩阵代数初步与线性模型
4.1 矩阵与向量
4.2 矩阵代数与运算
4.3 方阵A的行列式及基本性质
4.4 可逆矩阵与逆矩阵
4.5 克拉默法则及其在经济中的应用
4.6 里昂惕夫投入－产出模型
习题四
第三篇 比较静态学与导数
5 一元函数的导数
5.1 函数的极限
5.2 函数的连续性：
5.3 函数的导数及运算
5.4 反函数的导数
5.5 复合函数的导数
5.6 导数的应用
习题五
6 偏导数
6.1 偏导数的概念
6.2 偏导数的运算
6.3 全导数
6.4 隐函数的导数
6.5 偏导数在比较静态学中的应用
习题六
7 最优化问题
7.1 极值与最值
7.2 二元函数的极值与经济示例
7.3 约束最优化
7.4 约束最优化的二阶检验条件
7.5 最佳时间的选取问题
习题七
第四篇 动态经济学
8 动态经济学与积分学
8.1 不定积分
8.2 定积分
8.3 定积分的应用
8.4 积分在经济学上的某些应用
习题八
9 连续时间状态：微分方程
9.1 微分方程的基本概念
9.2 一阶线性微分方程
9.3 一阶微分方程应用举例
9.4 二阶常系数线性微分方程
9.5 价格趋势的预期市场模型
习题九
10 离散时间状态：差分方程
10.1 离散时间状态：差分的基本概念
10.2 一阶差分方程的解
10.3 蛛网模型
10.4 有商品存货盘存的市场模型
10.5 常系数及常数项的二阶线性差分方程
10.6 二阶差分方程在经济上的应用
习题十
11 线性规划
11.1 线性规划数学模型
11.2 图解法
11.3 线性规划的一般表示及标准型
11.4 线性规划的解及其性质
11.5 单纯形方法：求顶点
习题十
12 对策论
12.1 对策论的基本概念
12.2 纯策略对策的解——鞍点解
12.3 最优混合策略
12.4 混合对策的线性规划解法
习题十二
附录一 初等数学常用公式
附录二 常用导数公式
附录三 常用积分表
参考文献
……[看更多目录]
序言改革开放30年来，随着我国社会主义建设事业的蓬勃发展和经济体制改革的不断深入，经济学科学得到了长足与多元的发展。其中，数学在经济学中的作用被越来越多的科学管理者所认识。数学，作为经济分析的一种方法，在当今的大多数经济学教程中，都被用来推导理论结果。广义地讲，将描述经济现象或者经济分析所使用的各类数学方法按知识的结构框架汇集，称为经济数学。自然地，除了经济原理、经济模型作为本书的内容之外，还有数学的几何方法，集合论、微积分、矩阵代数、微分方程、差分方程以及优化处理方法等，就构成了经济数学一书的主要内容。综观全书，可以看到，经济分析中应用了数学方法，具有如下的优点。（1）数学的系统性、逻辑性、严密性融汇在经济分析中，使得叙述的语言简练、严格、精确。（2）很多数学理论可供经济分析使用。（3）为了使用数学的定理，每一个经济问题的处理或经济模型的建立，都必须明确必要的条件假设。（4）数学的引入便于处理多个变量的一般情况。总之，数学的方法可以看成一个平稳快捷的“交通运输工具”，它能使我们以最快的速度从一组假设（出发点）得到一组结论（目的地）。而如何使这一“交通运输工具”运行，就要求我们的读者必须学习“驾驶课程”，即掌握一定的数学基础与数学方法。相信适当花费必要的时间和精力掌握工具的使用，将使学生们在以后的工作中长久受益。这是一本面向我国高职高专教育学校学生编写的教材，在教材内容的著述与处理上具有两个目的。（1）系统讲述一些基本数学方法。（2）把数学方法应用于各类经济分析中，从而明显地揭示了经济与数学两学科的相互关系。在内容的处理上，采用了循序渐进的方式，在保留数学原有的系统性、逻辑性、严密性的前提下，通过列举大量经济示例，介绍相关经济模型，使经济学和数学有机结合。更突出的是，全书实际按经济体系而不是按数学体系编排，事实说明，这种编排的顺序对数学内容的安排也是合理方便的。全书共分4大部分，第一篇绪论；第二篇，静态（均衡）分析；第三篇，比较静态学与导数；第四篇，动态经济学。
编写本书的指导原则是由浅入深，通俗易懂，易教易学。为此，数学讨论凡在需要的地方都采用了图形说明，为便于读者明白使用数学运算的原因，经常从经济学上给予直观解释，在每一章的末尾，都配有习题。书中标记“*”部分为选学内容。在全书最后，给出了常用的初等数学公式、基本求导公式和基本积分公式，便于读者查阅。
文摘插图：
