英语词性万花筒
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品牌: 杨晓明
基本信息·出版社：国防工业出版社
·页码：331 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：9787118064285
·条形码：9787118064285
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文/英语
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内容简介《英语词性万花筒》分“英语名词‘万花筒’和“英语形容词‘万花筒’” 两篇，以“万花筒”借喻英语词汇的词性变化之关，以比较学 习法，重点介绍英语名词的词性变化和英语形容词的词性 变化，介绍英语常用名词短语、英语常用形容词短语等，突 出重点，化繁就简，深入浅出，融学术性、知识性、趣味性、实 用性于一炉，既有典范例句，又有简洁剖析。
《英语词性万花筒》可作为小型参考工具书，适用于大中专学生、一 般英语工作者，尤其对参加国内各类英语考试的考生提 高对英语词汇词性的认识、灵活学习英语大有裨益。
作者简介杨晓明，浙江雁荡山人。长期从事英语教学实践和中英文词法、谚语的研究，业余爱好中国民间文学的搜集整理和中文各类文体的写作；曾执业于浙江日报报业集团，从事新闻真善美写作的理论探索；现于北京“嘉海文化”任高级编辑。
已正式出版的著作有：
1.译编英语谚语集《英汉妙语锦囊》，今日中国出版社，2000—01；
2.译编中国古谚集《汉英传世金句》，新时代出版社，2003—01；
3.译编童话集《一百个国王的故事》，农村读物出版社，1994—08；
4.创作神话故事集《雁荡山奇闻》，中国文联出版社，2000—01；
5.创作现代诗集《雁荡百景诗》，作家出版社。2001—08；
6.新闻随笔集《酒煮新闻一真善美写作百题》，兵器工业出版社，2005—01；
7.新闻论文集《超越无闻?美的新闻怎么写》，兵器工业出版社，2006—08。
编辑推荐《英语词性万花筒》：扩大词汇量，一个变几个。
探索英语名词和形容词词性变化的奥秘。
《英语词性万花筒》独辟蹊径从介绍英语名词和形容词两大词类着手，在比较中指出用法差异，在具体语境中变化词类的用法，实用性强。例句大都引自国内外定评佳作和著名辞书，尤以大量的名言、金句最为引人瞩目。
《英语词性万花筒》两大特点：
一是“比”——有比较才有鉴别，《英语词性万花筒》详集了大中专英语课本中几乎所有必须掌握的名词短语、形容词短语以及介词短语，一一例举，中英文对比，用简洁的文字说明用法差异：
二是“变”——英语是活的语言，“变”是其灵魂，《英语词性万花筒》着重介绍了英语名词和形容词两大词性在一定语境中，可变作其他一些词类的用法，如名词作动词和形容词，形容词作动词、名词和副词等。
瞄准态势，瞄准时尚，瞄准经典；
剖析疑点，剖析难点，剖析重点；
传授知识，传授智慧，传授文化。
目录
第一篇 英语名词“万花筒”
第一章 物质名词个体化
第二章 个体名词抽象化
第三章 抽象名词具体化
第四章 名词的形容词化
第五章 名词的动词化
一、无生命名词转化为动词
二、人称名词转化为动词
三、动物名词转化为动词
四、人体部位名词转化为动词
五、物质名词转化为动词
六、抽象名词转化为动词
第六章 常见名词短语
一、以at为首
二、以by为首
三、以for为首
四、以in为首
第七章 人体部位名词常用语
第八章 人体相关部位成语
第九章 从头到脚的谚语
第十章 不加冠词的可数名词
第十一章 抽象名词的构成
第十二章 国名的一些其他含义
第十三章 常见美语和英语的差异（仅限名词）
第十四章 入境随俗的一些不同比喻
第十五章 一词双名
第十六章 英语时尚名词
第二篇 英语形容词“万花筒”
第一章 形容词的名词化
一、形容词全部名词化
二、形容词部分名词化
三、名词化形容词的一些固定词组
第二章 形容词的动词化
一、色彩形容词动词化
二、形状形容词动词化
三、状态形容词动词化
第三章 “形容词”+en变成“动词”
第四章 形容词式的副词
第五章 副词式的形容词
一、adj.+ly-adj.
二、n.+ly-～adj.
第六章 形容词一副词
第七章 形容词的构成
一、派生（后缀）
二、派生（前缀）
三、合成
第八章 常见形容词短语
一、adj.+about
二、adj.+at
三、adj.+for
四、adj.+from
五、adj.+in
六、adj.+of
七、adj.+to
八、adj.+with
第九章 形容词后置
第十章 as+形容词+as
第十一章 the more…the more…
第十二章 最高级的佳句
第十三章 形容词加强语气的几种特别结构
第十四章 颜色的感情色彩
参考文献
……[看更多目录]
序言学习英语有什么“捷径”吗？掌握英语词汇有什么规律吗？执教并负责大学英语教学四十多年中，很多届学生都向我提出过这个问题。
如今，中国成了一个地球村，马克思所言，A foreignlanguage is a weapon in the struggle of life（外语是人生斗争的一种武器），其意就更显重要，更见迫切。毫无疑问，在学习英语的过程中，掌握词汇（词语）是基础中的基础。犹如建造房子，词语是砖头，语句（句型）是横梁，修辞是外墙和室内的装饰。因此，学英语，词汇就是起步关。谁过不了这一关，他（她）日后的学习肯定是磕磕碰碰，跌跌撞撞。鉴于此，我国每一级英语测试或考试大纲，不论是在校的正规学习，还是社会各行业职称晋升、业务考核，都首先规定所要求的词汇量。显然，掌握不了规定的词汇量，就无法完成相应的学习任务。所以，一个有志于学好英语的人，首先要下决心、下苦心学好词汇，起好步，打好基础，再迈前程，奔向辉煌。
学习英语、掌握词汇，并不是像某些人所说的只是死记硬背，或翻烂一两部字典。我认为，那是认识上的一个误区（misconception），也是实践上的一种误导（mis-lead-ing）。学习英语词汇，当然要记忆和熟背，正如我们学习古汉语和古诗词。但是，记忆必须建立在了解构词法和理解词语运作规律的基础之上。
文摘（B）We must make some kind of protest against this.
我们要对此而作出某种抗议。（抽象）
（C）They made a protest about the rise in the price of bread.
他们对面包的涨价作了一次抗议。（具体）36.satisfaction满意一一次满意。
（A）She is beaming with satisfaction.
她满面春风。（抽象）
（B）The happy news was a satisfaction to us all.
喜讯传来，人人高兴。（具体）37.selection挑选一挑选物
（A）Selection of a hat took a long time.
挑选帽子费了很长时间。（抽象）
（B）I have read selections from a long novel.
我已读了一部长篇小说的选本。（具体）
（C）These songs are not a very good selection.
这些歌曲不是最好的选曲。（具体）
38.separation分开一一次分离，分开距离
（A）His separation from his family made him very sad.
他与家庭的分裂，使他很悲伤。(抽象)
(B)They were pleased to meet after such a long separation．
经过长期的分离后，他们又喜重逢。(具体)
(C)There’s a separation of 500 yards between the two houses．
两房间隔500码距离。(具体)
