Flash 8中文版实用教程(第2版)(教育部职业教育与成人教育司推荐教材，中等职业学校计算机应用与软件技术专业教学用书)
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品牌: 李如超
基本信息·出版社：人民邮电出版社
·页码：216 页
·出版日期：2009年10月
·ISBN：7115211612/9787115211613
·条形码：9787115211613
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：教育部职业教育与成人教育司推荐教材，中等职业学校计算机应用与软件技术专业教学用书
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内容简介《Flash 8中文版实用教程(第2版)》详细介绍Flash 8软件的用途和使用技巧，主要包括Flash 8基础知识、绘制动画素材、导入动画素材、制作逐帧动画、制作补间动画、制作图层动画、ActionScript 2.0动画编程、组件学习与应用和综合实训9个项目。全书采用项目式编排方式，以典型案例为主线，重点介绍各类功能在实际开发中的主要用途和使用技巧，并针对某一功能安排可操作性强的实训内容，强化学生的动手能力，及时消化和熟悉所学知识。
《Flash 8中文版实用教程(第2版)》可作为中等职业学校计算机科学专业“Flash”课程的教材，同时也可作为计算机短期培训班学员、办公人员和计算机初学者的参考用书。
编辑推荐《Flash 8中文版实用教程(第2版)》：教育部职业教育与成人教育司推荐教材，中等职业学校计算机应用与软件技术专业教学用书。
目录
项目一 初识Flash 8中文版 1
任务一 动画的概念 1
(一) 【基础知识】——动画的起源与发展 1
(二) 【基础知识】——动画制作软件简介 5
任务二 Flash 8简介 6
(一) 【基础知识】——Flash发展简介 6
(二) 【基础知识】——Flash8界面介绍 6
任务三 【动画初尝】——制作“过光文字” 7
思考与练习 12
项目二 绘制动画素材 13
任务一 Flash 8绘图工具简介 13
(一) 【知识准备】——Flash 8绘图工具 13
(二) 【典型案例】——绘制“简易房屋” 15
任务二 认识图层 20
(一) 【知识准备】——图层的概念 20
(二) 【典型案例】——绘制“可爱奶瓶” 22
任务三 【突破提高】——绘制“古风荷花” 29
思考与练习 36
项目三 导入动画素材 37
任务一 图像的导入与编辑 37
(一) 【知识准备】——导入与编辑图像的方法 37
(二) 【典型案例】——制作“美丽家园” 40
任务二 音频文件的导入与编辑 44
(一) 【知识准备】——使用音频文件的注意事项 44
(二) 【典型案例】——制作“音乐播放器” 46
任务三 视频文件的导入与编辑 48
(一) 【知识准备】——导入视频文件的方法 48
(二) 【典型案例】——制作“在线影视” 48
任务四 外部库文件的导入 55
(一) 【知识准备】——打开外部库的方法 55
(二) 【典型案例】——制作“别样世界” 55
任务五 【实例提高】——制作“影视快送” 58
思考与练习 63
项目四 制作逐帧动画 65
任务一 12条动画制作原则简介 65
任务二 制作逐帧动画 70
(一) 【知识准备】——逐帧动画原理 70
(二) 【典型案例】——制作“川剧变脸” 73
任务三 认识元件和库 76
(一) 【知识准备】——认识元件和库 76
(二) 【典型案例】——制作“神秘舞者” 77
任务四 【突破提高】——书写“一生一世” 82
思考与练习 89
项目五 制作补间动画 90
任务一 形状补间动画 90
(一) 【知识准备】——形状补间动画的原理 90
(二) 【典型案例】——制作“汉字的演变” 92
任务二 形状提示点动画 95
(一) 【知识准备】——形状提示点原理 95
(二) 【典型案例】——制作“海风中的丽影” 96
任务三 【突破提高】——制作“破土而出” 100
任务四 动作补间动画 105
(一) 【知识准备】——动作补间动画的原理 105
(二) 【典型案例】——制作“跳动的小球” 107
任务五 时间轴特效 113
(一) 【知识准备】——时间轴特效简介 113
(二) 【典型案例】——制作“音乐影集” 113
任务六 【突破提高】——制作“浪漫气球” 120
思考与练习 126
项目六 制作图层动画 127
任务一 制作遮罩层动画 127
(一) 【知识准备】——遮罩层动画的原理 127
(二) 【典型案例】——制作“荧荧之光” 128
(三) 【典型案例】——制作“建筑物过光效果” 131
任务二 制作引导层动画 137
(一) 【知识准备】——引导层动画的原理 137
(二) 【典型案例】——制作“树叶上的毛毛虫” 139
(三) 【典型案例】——制作“蝴蝶戏花” 142
任务三 【突破提高】——制作“天地水源” 145
思考与练习 149
项目七 ActionScript 2.0动画编程 150
任务一 初识ActionScript 2.0 150
(一) ActionScript 2.0的基本概念 150
(二) ActionScript 2.0语法规则 154
任务二 常用内置函数 157
(一) 【知识准备】——认识常用内置函数 157
(二) 【典型案例】——制作“精美课件” 159
(三) 【典型案例】——制作“梦幻花瓣飘落特效” 163
任务三 【突破提高】——制作“接黄金” 166
思考与练习 171
项目八 组件学习与应用 172
任务一 用户接口组件 172
(一) 【知识准备】——用户接口组件简介 172
(二) 【典型案例】——制作“信息注册表单” 176
任务二 媒体接口组件 181
(一) 【知识准备】——媒体接口组件简介 181
(二) 【典型案例】——制作“个性化视频播放器” 183
任务三 【突破提高】——制作“视频展播系统” 188
思考与练习 192
项目九 综合实训 193
【综合实训一】——模拟“架子鼓” 193
【综合实训二】——制作“情人节贺卡” 197
【综合实训三】——制作“汽车网站” 205
【综合实训四】——制作“丛林贪吃蛇” 211
……[看更多目录]
序言实施信息化的关键在人才，在我国各行各业都需要大批的各个层次的计算机应用专业人才。在未来几年内，我国经济和社会发展对计算机应用与软件技术专业初级人才具有很大的需求，而这些人才的培养主要由中等职业教育来承担。要培养具备综合职业能力和全面素质，在生产、服务、技术和管理等第一线工作的技能型人才，必须在课程开发上，从职业岗位技能分析入手，以教材建设推动中等职业教育教学改革，从而提高中等职业教育质量。
人民邮电出版社根据《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》的指示精神，在深入调查研究的基础上，会同企业技术专家、中等职业学校教师、职业教育教研人员按照专业的“培养目标与规格”教学要求进行整体规划设计了本套教材。本套教材以教育部办公厅、信息产业部办公厅联合颁布的“中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”为依据，遵循“以全面素质为基础，以职业能力为本位；以企业需求为基本依据，以就业为导向；适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性；以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性”等技能型紧缺人才培养培训的基本原则。
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