大学计算机基础(高等院校通先课规划教材)
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品牌: 杨宏
基本信息·出版社：中国经济出版社
·页码：359 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7501792895/9787501792894
·条形码：9787501792894
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：高等院校通先课规划教材
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内容简介《大学计算机基础》从内容组织上以应用为主线组织，以任务式教学为导向。讲授内容的顺序也从应用出发，以尽快让学生上手。另外，本教程设计了大量具有针对性的综合练习和习题，可以全面培养学生的学习能力、应用能力、创新能力和相互协作能力。
编辑推荐《大学计算机基础》为中国经济出版社出版。
目录
前言
第1章 计算机基础知识
1.1 任务1：认识计算机系统
1.1.1 认识计算机的硬件
1.1.2 认识计算机软件
1.2 任务2：选购台式机配件
1.2.1 选购CPU
1.2.2 选购内存
1.2.3 选购主板
1.2.4 选购硬盘
1.2.5 选购显卡
1.2.7 选购显示器
1.2.8 选购光驱
1.2.9 选购其他配件
1.2.10 用软件测试主要硬件指标
1.3 任务3：组装自己的台式机
1.3.1 装机准备工作
1.3.2 装机基本步骤
1.4 任务4：选购笔记本电脑
1.4.1 笔记本的主流品牌
1.4.2 主要部件
1.5 任务5：搭建计算机软件平台
1.5.1 准备工作：BIOS设置启动项
1.5.2 硬盘分区及格式化
1.5.3 安装Windows XP操作系统
1.5.4 安装各种驱动程序
1.6 任务6：利用Ghost进行系统备份与恢复
1.6.1 准备工作
1.6.2 Ghost备份：创建系统还原点
1.6.3 Ghost恢复：使用还原点恢复系统
1.7 任务7：学习排除常见的计算机硬件故障
1.7.1 BIOS设置无法保存
1.7.2 频繁自动重启
1.7.3 显示器蓝屏
1.8 任务8：学习将个人电脑联网
1.8.1 宽带上网
1.8.2 无线上网
1.9 实践任务
1.10 习题
第2章 Windows操作系统基本操作
2.1 任务1： 认识Windows XP的桌面元素
2.1.1 第一次接触桌面
2.1.2 设置个性桌面
2.1.3 窗口基本操作
2.2 任务2：学习Windows XP的文件管理
2.2.1 设置文件和文件夹
2.2.2 文件和文件夹搜索及共享
2.2.3 自定义文件夹
2.2.4 认识“文件夹选项”对话框
2.3 任务3：学习Windows XP的磁盘管理
2.3.1 查看磁盘属性
2.3.2 格式化磁盘
2.3.3 清理磁盘及整理碎片
2.4 任务4：学习Windows XP的工作环境设置
2.4.1 屏幕保护和更改显示外观
2.4.2 认识任务栏
2.4.3 认识开始菜单
2.4.4 设置键盘和鼠标的工作方式
2.4.5 设置多用户使用环境
2.4.6 使用任务计划
2.4.7 安装和设置打印机
2.5 任务5：学习Windows XP附件工具的使用
2.5.1 娱乐工具
2.5.2 画图
2.5.3 写字板和记事本
2.5.4 命令提示符
2.5.5 通讯簿
2.5.6 计算器
2.5.7 放大镜和屏幕键盘
2.6 实践任务
2.7 习题
第3章 中文Word 2003应用
3.1 任务1：认识中文Word 2003
3.1.1 启动与退出
3.1.2 工作界面组成
3.1.3 五种视图
3.2 任务2：制作办公公文
3.2.1 建立公文文档
3.2.2 撰写公文
3.2.3 公文格式排版
3.2.4 保护公文
3.3 任务3：办公表格编排
3.3.1 创建表格
3.3.2 输入表格内容
3.3.3 表格格式化
3.4 任务4：宣传小报编排
3.4.1 版面设置
3.4.2 版面布局设计
3.4.3 版面内容编排
3.5 任务5：批量制作补考通知单、学生出入证
3.5.1 利用邮件合并批量制作补考通知单
3.5.2 利用邮件合并批量制作学生出入证
3.6 任务6：“购车指南手册”的编排
3.6.1 使用分节符设置页面
3.6.2 创建索引目录
3.6.3 打印输出
3.7 实践任务
3.8 习题
第4章 中文Excel 2003应用
4.1 任务1：认识Excel 2003
4.1.1 Excel 2003概述
4.1.2 Excel 2003窗口组成
4.1.3 三个概念——工作簿、工作表、单元格
4.2 任务2：制作企业工资表
4.2.1 创建相关工资表
4.2.2 美化工资表
4.3 任务3：统计企业工资表
4.3.1 计算工资表中各项目
4.3.2 创建企业工资汇总表
4.4 任务4：分析企业工资表
4.4.1 对工资表中数据进行排序
4.4.2 利用图表分析工资表
4.4.3 对工资表进行筛选操作
4.5 任务5：打印企业工资表
4.6 实践任务：制作学生成绩单
4.7 习题
第5章 中文PowerPoint 2003
5.1 任务1：认识PowerPoint 2003
5.1.1 启动与退出
5.1.2 工作界面组成
5.1.3 四种视图
5.1.4 常用术语
5.2 任务2：创建“吉利汽车”演示文稿
5.2.1 准备阶段
5.2.2 创建演示文稿
5.2.3 制作幻灯片
5.2.4 美化幻灯片
5.2.5 设置幻灯片动画效果
5.2.6 幻灯片放映
5.2.7 演示文稿输出
5.3 实践任务
5.4 习题
第6章 中文Access应用
6.1 任务1：Access 2003简介
6.1.1 Access 2003的启动与退出
6.1.2 Access2003的系统界面
6.2 任务2：创建学生信息管理数据库
6.2.1 创建Access数据库
6.2.2 创建Access 2003数据表
6.2.3 创建数据表的关联
6.2.4 数据筛选
6.2.5 创建查询及查询应用
6.2.6 报表的设计及使用
6.3 实践任务
6.3.1 建立一个图书管理数据库
6.3.2 表的操作
6.3.3 设计报表
6.4 习题
第7章 网络基本应用
7.1 任务1：查阅“大学生就业”
7.1.1 常用浏览器介绍
7.1.2 浏览器使用技巧
7.1.3 搜索引擎使用
7.2 任务2：上传毕业设计论文
7.2.1 FTP简介
7.2.2 FTP软件
7.3 任务3：下载网际快车
7.3.1 知名下载网站介绍
7.3.2 常用下载软件一览
7.4 任务4：网上购买汽车配件
7.4.1 购物网站集锦
7.4.2 付款与送货
7.5 任务5：给久未见面的学生一封E-mail
7.5.1 电子邮箱的相关知识
7.5.2 免费电子邮箱
7.6 任务6：与Windows Live Messenger好友视频聊天
7.6.1 申请MSN
7.6.2 使用MSN
7.7 任务7：在网站上建立个人博客
7.7.1 博客简介
7.7.2 建立个人博客
7.8 实践任务
7.9 习题
第8章 组建局域网
8.1 任务1：实现多台计算机的互连
8.1.1 安装网卡
8.1.2 布线与连接
8.1.3 安装网络协议
8.1.4 连通与设置
8.2 任务2：互连计算机与外部设备的资源共享
8.2.1 设置IP地址
8.2.2 设置Guest用户属性
8.2.3 设置共享
8.2.4 通过“网上邻居”使用共享资源
8.3 任务3：互连计算机与Internet互连
8.3.1 连接调制解调器到局域网
8.3.2 通过ADSL拨号方式接入因特网
8.4 实践任务
8.4.1 对等局域网中的资源共享
8.4.2 对等局域网中的共享权限设置
8.5 习题
第9章 网络安全与防范
9.1 任务1：认识计算机病毒的特征与危害
9.1.1 计算机病毒的特征
9.1.2 计算机病毒的表现
9.2 任务2：用计算机杀毒软件查找及清除病毒
9.2.1 安装计算机杀毒软件
9.2.2 配置计算机杀毒软件
9.2.3 更新病毒数据库
9.2.4 使用计算机杀毒软件扫描系统
9.2.5 使用计算机杀毒软件查找及清除病毒
9.3 任务3：数据备份和恢复
9.3.1 数据备份注意事项
9.3.2 Windows数据备份工具的使用
9.4 实践任务
9.5 习题
第10章 网页制作基础
10.1 任务1：Adobe Dreamweaver CS3简介
10.1.1 Adobe Dreamweaver CS3的启动与退出
10.1.2 Adobe Dreamweaver CS3的系统界面
10.1.3 Adobe Dreamweaver CS3的帮助系统
10.2 任务2：创建本地站点
10.2.1 创建本地站点
10.2.2 添加文本操作
10.2.3 图像操作
10.3 任务3：学会网页布局
10.3.1 使用表格布局网页
10.4 任务4：框架制作网页
10.5 任务5：网页中的动感元素
10.6 实践任务
10.6.1 任务1
10.6.2 任务2
10.7 习题
参考文献
后 记
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序言在计算机应用日益广泛的今天，计算机基础课程早已成为大学各学科、各专业学生必修的公共基础课。可是在实施计算机基础教育的过程中却存在这样一个矛盾：一方面是越来越多的学生在中学甚至小学就开始接触、学习和使用计算机，对大学开设的计算机基础课程所讲授的内容缺乏学习的积极性；另一方面，计算机基础课程所教授的windows、Office等软件的应用，有相当多的学生只掌握了其中较少的功能，以致到了大学毕业撰写论文的时候，还有的学生都不能很好地使用word的模板、样式、索引和目录等基础功能。
本书从内容组织上以应用为主线组织，以任务式教学为导向。讲授内容的顺序也从应用出发，以尽快让学生上手。另外，本教程设计了大量具有针对性的综合练习和习题，可以全面培养学生的学习能力、应用能力、创新能力和相互协作能力。
本书内容分为三大篇进行介绍：应用基础篇、办公软件应用篇、网络应用篇。应用基础篇从用户接触计算机之初开始，介绍如何选购和组装计算机、如何安装操作系统和常用软件，以及一些基础操作。办公应用篇则对常用办公软件word、Excel、PowerPoint和Access进行重点学习。网络应用篇就家庭局域网构建、上网冲浪常用操作、网络安全及注意事项进行了介绍，最后还学习了如何自己制作简单的个人网页。
文摘插图：
（3）若用户要对键盘进行一些调整，可选择“键盘”菜单，在其弹出的下拉菜单中可选择增强型键盘或标准键盘、常用布局或块状布局、101键、102键或106键。
（4）若要对屏幕键盘进行设置，可单击“设置”菜单，在其下拉菜单中有“前端显示”、“使用单击声响”、“击键模式”和“字体”四个设置命令。
若选中“前端显示”命令，则“屏幕键盘”对话框始终显示在所有对话框或应用程序的最前面；若选中“使用单击声响”命令，则可添加选择键时的单击声；若选中“击键模式”命令，可打开“击键模式”对话框，在该对话框中选择“单击选择”选项，可单击屏幕键盘上的键实现操作；选择“鼠标悬停选择”选项，可设定鼠标在屏幕键盘的某字符上悬停多长时间即为选中并键入该字符；选择“游戏杆或键选择”选项，则屏幕键盘通过自上而下突出显示每行键进行扫描。单击“高级”按钮，可打开“扫描选项”对话框，在该对话框中，选择“串行、并行或游戏端口”复选框可指定连接串行、并行或游戏端口的指针设备，将用于选择要键人的突出显示的键盘字符；选择“键盘键”可指定用于选择要键入的突出显示的键盘字符的键，并从其下拉列表中选择该键。
（5）若需要对屏幕键盘上的字体做更改，可单击“字体”命令，打开“字体”对话框，进行设置。
（6）在该对话框中可改变屏幕键盘的字体、大小、字号等。
（7）设置完毕后，单击“确定”按钮即可关闭“字体”对话框。
（8）选择“文件”／“退出”命令，或单击“关闭”按钮可关闭屏幕键盘。
后记本教程由北京吉利大学信息工程学院与基础部共同策划完成，由信息工程学院杨宏院长担主编。其中，第l章由范欣楠编写，第2章由曹芳编写，第3章和第5章由任晓净编写，第4章由曹利岩编写，第6章由冷万海编写，第7章由李翀编写，第8章和第9章由孙洁编写，第10章由袁国铭编写。最后由范欣楠统稿。
本书从立意到付梓，北京吉利大学董事会李书福董事长和江树人校长给予了大力的支持，在此谨致诚挚的谢意。在教材编写过程中，得到了北京吉利大学姜国忠教授和周景振教授的关心和指教，还有邢奕、关维晔等老师的帮助，在此一并致以衷心的感谢。
由于时间仓促，水平所限，恳请各位专家、老师和同学提出宝贵意见。
