经典指南美术高考优秀试卷：第四册（色彩静物）
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作者： 付宁波，邹勇林著
出 版 社： 西泠印社出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 46印刷时间：开本： 8开印次：纸张：I S B N ： 9787807355281包装： 平装内容简介
历年来，色彩静物写生与默写都是各类美术院校必考的科目之一，也是广大美术类考生必须着重学习和掌握的基础科目之一。要想画好水粉色彩静物，首先要注意的是培养自己的色彩感觉能力，因为只有你能感觉到东西，感觉到它的各种颜色组成，才能准确地表现出来，色彩静物写生也是如此。
描绘静物是人们对日常生活物品审美需求的反映。静物画在绘画基础训练中有十分独特的地位。如果说素描是造型艺术的基础，那么色彩静物写生就可被视为色彩训练最基本的手段。
色彩考试方面，考试形式一般都采取静物默写形式。虽然看上去每年都有一些令人出乎意料的新内容出现但实质的要求并无变化。一、方向及范围并没有变化（基本上都是生活中所熟悉常见的器皿、瓜果、时蔬、花卉、文具及厨房用具等）。二、出题方式无大变化。三、考查要点和评判标准要求没变。
要想掌握好色彩绘画技巧，必须培养自己良好的绘画感觉，要培养自己较强的色彩分辨能力，以及准确度。要有丰富的想象力和默写能力，同时要有色彩的表现能力。自然界的色彩关系是相当丰富而复杂的。在学习素描时，是以单一色调来表现对象的，是通过黑白灰来丰富画面效果的。而在色彩学习阶段，是以多种颜色组合在一起，来表现客观物体的固有色和各种光影关系。整个画面需要有一种大体基调来调整，强调画面的整体感，避免画面色彩关系零乱、单调、孤立的状况。考生对色彩的表现要大胆、丰富、简练。一幅好的色彩作品应具备鲜明的主题，和谐的颜色。但能做到以上几点要付出实际的行动，要大胆尝试，有针对性的训练。这本《美术高考经典指南》收集了北京、杭州两地的优秀作品，系统而全面地展示了考前的具有代表性的作品，可以给广大考生广泛的学习空间。能让广大考生在最短时间里学到最有价值的内容是我们的愿望。
色彩的写生过程，就是观察、认知对象色彩的过程，通过正确观察，从而生动的表现对象。正确的观察方法，可以引导学生对色彩从最初的感觉经过分析、理解上升到理性认识，从而能够真正认识和解决色彩的本质问题。
我们所表现的静物相互问也发生着关系，并也与其相对独立的空间之外的环境发生着必然的联系。所谓的色彩关系也就是指静物之间色彩的相互作用、相互影响以及相互依存关系。因此，我们在观察对象的色彩时不可以孤立地只看某一物体，如果我们仅看一个物体，仅对一个物体进行观察与塑造，那么最终我们比依然会失掉对色彩的整体感受，把握不住画面整体的色彩倾向性，从而使画面零乱琐碎。
2、分析、比较
在写生或者默写时，应十分注意这种色彩的细微变化，要识别这种差异就必须掌握一些有效的分析方法和比较的手段。
①明度比较法。②色相比较法。③纯度和冷暖比较法。
作者简介
付宁波，江西省南昌进贤人，2001年以专业第二名的优异成绩考入中国美术学院版画系。2003年在中国美术学院举办个人速写展。作品选人《高等美术院校精选作品集》2004年对西安，延安，永乐宫，敦煌，龙门石窟，青藏等地进行艺术考察。2006年创办南昌艺新文化艺术专修学校。并出版《付宁波速写集》（杨柳青出版社）2007年出版《速写》《人物头像》《色彩静物》《石膏像》《中国美院范画精选一百例》等系列高考丛书，（湖北美术出版社）2009年主编《中国美院高材生教你画素描《央美清华国美精选作品》一系列著作。
