物流管理信息系统
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作者： 别文群，缪兴锋，张梅编著
出 版 社： 华南理工大学出版社
出版时间： 2009-5-1字数：版次： 2页数： 85印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787562331339包装： 平装内容简介
《物流管理信息系统(第2版)》紧密结合“高等职业教育物流管理专业紧缺人才培养指导方案”的要求，系统地介绍了物流管理信息系统的基本理论、基本方法、基本技术及管理技巧等内容。学生通过本课程的学习，能够结合供应链横向集成管理思想，了解物流管理信息系统的开发过程，以同步化、集成化生产计划为指导，以各种技术为支持，尤其以全球网络信息共享为依托，围绕企业原材料供应、生产作业、物流、满足需求来采集产品设计、生产制造、物流和采购管理功能的协作信息。通过实践操作和初步开发物流管理信息系统，从而达到对商流、物流、信息流和资金流的有效管理与控制。
目录
第一章 物流管理信息系统概述
学习目标
引导案例
第一节 信息的概念
第二节 物流信息
第三节 物流管理信息系统
实训项目
课后案例
第二章 物流信息系统技术基础
学习目标
引导案例
第一节 计算机网络技术
第二节 数据库技术
第三节 数据挖掘技术
实训项目
课后案例
第三章 物流信息系统技术应用
学习目标
引导案例
第一节 物流自动识别技术
第二节 货物动态跟踪技术
第三节 全球定位系统
第四节 电子数据交换技术
实训项目
课后案例
第四章 企业物流管理信息系统
学习目标
引导案例
第一节 企业物流概述
第二节 企业物流的业务活动
第三节 企业物流管理信息系统解决方案
第四节 企业物流管理信息系统的构成
实训项目
课后案例
第五章 第三方物流管理信息系统
学习目标
引导案例
第一节 第三方物流概述
第二节 第三方物流管理业务流程
第三节 第三方物流管理信息系统解决方案
第四节 第三方物流管理信息系统构成
实训项目
课后案例
第六章 商业零售物流管理信息系统
学习目标
引导案例
第一节 商业零售商概述
第二节 商业零售商管理信息业务流程
第三节 商业零售管理信息系统解决方案
实训项目
课后案例
第七章 物流运输管理信息系统
学习目标
引导案例
第一节 运输及运输技术
第二节 运输管理系统业务流程
第三节 运输管理信息系统解决方案
第四节 运输管理信息系统构成
实训项目
课后案例
第八章 物流仓储管理信息系统
学习目标
引导案例
第一节 仓储系统概述
第二节 仓储管理业务流程
第三节 仓储管理信息系统解决方案
第四节 仓储管理信息系统构成
实训项目
课后案例
第九章 物流配送管理信息系统
学习目标
引导案例
第一节 物流配送中心的概述
第二节 配送业务流程
第三节 配送中心管理信息系统解决方案
实训项目
课后案例
第十章 物流管理信息系统分析与开发方法
学习目标
引导案例
第一节 物流管理信息系统分析
第二节 物流管理信息系统体系结构
第三节 物流管理信息系统的开发方法
第四节 物流企业如何实施物流信息化
实训项目
课后案例
第十一章 物流管理信息系统设计与实施、维护
学习目标
引导案例
第一节 物流管理信息系统设计
第二节 物流管理信息系统实施、运行与维护
第三节 物流信息化的发展与未来
实训项目
课后案例
参考文献
书摘插图
第一章 物流管理信息系统概述
第一节 信息的概念
一、信息与数据
信息和数据是我们经常使用的术语，也是信息系统中最基本的概念。信息系统处理的主要对象是大量的各式各样的信息和数据。因此，我们需要首先了解一下数据与信息的概念以及区别和联系。
1．数据的概念
数据（Data）就是用来反映客观事物的性质、属性以及相互关系的任何字符、数字、图形和图像。但人们通常对数据的概念总是一些数字，例如：“会计账上有现金余额1000元”，1000就是一个数据。而在数据处理中此数字1000仅是数据的一种类型，是数值化了的数据。
数据除含数值化的数据，如试验数据、统计数据外，还包括文字数据、图像数据、图形数据和声音数据，以至过程控制中采样后经过卡莫／数转换得到的数据等。总之，数据不应仅仅理解为数值，而应是用各种方法记录下来的事实。
随着计算机多媒体技术的发展，计算机可以处理的数据种类越来越多，也使信息技术应用越来越广。到目前为止，这种广义的数据可分为数值型数据和非数值型数据。其中数值型数据分为整型数和实型数，非数值型数据又分为字符型、图形型、日期型、声音型、图像型、逻辑型和备注型。随着GIS和GPS的应用，数据已经拓展到空间，因此，数据还可以分为空间数据和非空间数据。
2．信息的概念
信息论的创始人香农对信息的定义：信息是一种对不确定性的消除。事物的不确定性被消除得越大，信息量就越大。现代经济生活中每天都产生大量的各式各样的信息，信息几乎充斥到社会的每一个角落，但是要给信息下一个确切的定义却十分困难。
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