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法医法学(第2版)(卫生部“十一五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,全国高等学校教材)

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,教材教辅与参考书,大学,法律专业,
  品牌: 丛斌

基本信息·出版社:人民卫生出版社

·页码:274 页

·出版日期:2009年

·ISBN:9787117119597

·条形码:9787117119597

·包装版本:第2版

·装帧:平装

·开本:16

·正文语种:中文

·丛书名:卫生部“十一五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,全国高等学校教材

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内容简介《法医法学(第2版)》首次阐述了“法医法学”的概念,对其研究对象、学科地位进行了诠释,明确了法医学的社会和法律地位及社会法律价值,并对我国的刑法、民法、行政法及相关的诉讼法律和证据制度进行了介绍。《法医法学(第2版)》的最大特点是从法律规定、规则、技术规范人手系统论述了法医学鉴定在诉讼中的地位,在公平、公正司法中的重要作用,突出了法医学鉴定所应遵守的相关例律行规,法医学鉴定人的职业操守,法医学与相关法律的关系及内在联系,法医学鉴定意见的质证、审查程序等内容。掌握这些知识对规范法医学鉴定行为、为司法实践提供客观公正的科学证据是非常必要的。《法医法学(第2版)》有很强的实用性,既可作为高等院校法医学专业教材,也可作为法医学工作者的工具书,及法官、检察官、律师的重要参考书。

编辑推荐《法医法学(第2版)》为卫生部“十一五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,全国高等学校教材之一。

目录

第一章 绪论

第一节 法医法学概念、研究对象和性质

一、法医法学的概念

二、法医法学的研究对象

三、法医法学的性质及学科体系

第二节 法医法学的学科地位

一、法医法学与法医学

二、法医法学与证据法学

三、法医法学与法庭科学

四、法医法学与司法鉴定

第三节 法医学鉴定人的法律职业素质及执业能力

一、法医学鉴定人

二、法医学鉴定人的法律素质

三、法医学鉴定人应具备的职业素质及执业资格条件

四、法医学鉴定人的权利

第二章 诉讼制度概述

第一节 司法制度与诉讼制度

一、司法制度的概念及原则

二、司法制度的范畴

三、诉讼法的共同原则和制度

第二节 刑事诉讼法律制度

一、刑事诉讼法概述

二、刑事诉讼参与人

三、刑事诉讼管辖

四、刑事诉讼的强制措施

五、刑事诉讼程序

第三节 民事诉讼法律制度

一、民事诉讼法概述

二、民事诉讼参加人

三、民事诉讼的主管和管辖

四、民事诉讼的强制措施

五、民事诉讼程序

第四节 行政诉讼法律制度

一、行政诉讼法概述

二、行政诉讼的受案范围

三、行政审判组织和行政诉讼管辖

四、行政诉讼参加人

五、行政诉讼程序

第三章 法医学鉴定相关法律

第一节 人格权概述

一、人格权的特征及其分类

二、生命权

三、健康权

四、身体权

第二节 刑法及其对人身权的保护

一、刑法的概念、基本原则与效力范围

二、犯罪

三、刑罚

四、人身权的刑法保护

第三节 民法及其侵权行为法

一、民法概述

二、侵权行为法概述

第四节 人身权的行政法保护

一、行政法简述

二、人身权的行政保护方法

第四章 证据法学概述

第一节 证据法学及其研究对象

一、证据法学

二、证据法学的研究对象

三、证据法的价值目标

第二节 证据制度与诉讼制度的关系

一、证据制度概述

二、证据制度与诉讼制度的关系

第三节 证据及其理论分类

一、证据概述

二、证据的理论分类

第四节 英美证据制度概览

一、美国证据制度的主要内容

二、科学证据

第五章 证据的收集及审查判断

第一节 证据的种类

一、物证

二、书证

三、证人证言

四、被害人陈述

五、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解

六、当事人陈述

七、鉴定结论

八、勘验、检查笔录和现场笔录

九、视听资料

第二节 证据的收集和保全

一、收集和保全证据的概念和意义

二、收集和保全证据的要求

三、收集和保全证据的主要方法

第三节 证据的审查判断

一、证据的审查判断概述

二、审查判断证据的任务

三、对各种证据的审查和判断

第四节 证明责任与证明标准

一、证明责任

二、证明标准

第六章 司法鉴定制度

第一节 司法鉴定制度概述

一、司法鉴定的概念与特征

二、司法鉴定制度

第二节 司法鉴定机构的设置

一、司法鉴定机构的概念与特征

二、国外司法鉴定机构的设置

三、我国司法鉴定机构的设置

四、我国司法鉴定机构的合理设置

五、我国司法鉴定机构的准入

第三节 司法鉴定人资格

一、司法鉴定人的概念和地位

二、司法鉴定人的专业资格

三、司法鉴定人的法律资格

四、司法鉴定人名册制度

五、我国司法鉴定人资格制度的完善

第四节 司法鉴定主体的权利义务与法律责任

一、司法鉴定人的权利与义务

二、司法鉴定主体的法律责任

第五节 司法鉴定职业道德与执业纪律

一、司法鉴定职业道德

二、司法鉴定执业纪律

第七章 法医学鉴定程序规范

第一节 法医学鉴定启动程序

一、法医学鉴定的申请

二、法医学鉴定的决定

三、法医学鉴定的委托

四、重新鉴定的启动

五、法医学鉴定启动程序的比较分析

第二节 法医学鉴定操作程序

一、法医学鉴定的受理

二、法医学鉴定的实施

三、法医学鉴定文书的出具

第三节 法医学鉴定管理程序

一、收接案管理程序

二、鉴定检材管理程序

三、鉴定档案管理办法

四、保密制度

第八章 法医学鉴定的质量管理

第九章 法医学鉴定意见及审查规范

第十章 法医学学科与法律

附录

中英文名词对照

主要参考文献

……[看更多目录]

序言自20世纪80年代法医学高等教育恢复以来,我国已培养了1万多名法医学专业人才,他们在司法实践中为侦查和审判提供了强有力的、不可或缺的科学技术支持。然而,社会主义法律体系建设的不断完善,公民法律意识的不断加强及诉讼制度的不断科学化、规范化,对法医学工作者所提供的法医学鉴定这一科学证据的合理性、客观性、公正性及科学性的要求也越来越高。这就要求法医学工作者不但应具备坚实宽厚的法医学专业知识和技术,更需要深刻理解法律的精神,掌握相关的法律知识,明确他们所进行的法医学鉴定是为了法律的正确实施和公平、公正司法,在法医学实践中必须依法、依规操作,使自己出具的“鉴定意见”经得起质证。

司法实践要求法医学教育应包含法学的内容,使法学能与法医学相容并肩,自成体系,以一门独立的分支学科出现。法医学教育界为此做了一些有益的尝试,如在法医学专业教育过程中为本科学生开设了一些必要的法律基础知识等课程,但效果并不显著。其主要问题是在教学内容安排上法是法,法医是法医,两者总是在隔岸相望,只见其形,不识其本,未能真正融会贯通,以致培养出的学生在遇到需应用法律技术解决某项专业难题时仍显得捉襟见肘、力不从心。因此,法医学教育界始终呼唤着能有一部从法学角度,指导法医学专业技术人员秉承法学理念,忠于法律精神,按照法律要求,规范、正确、科学、公正地为司法需求提供法医学技术服务的专业教材。

文摘第一章绪论

第一节法医法学概念、研究对象和性质

一、法医法学的概念

(一)法医法学的概念

法医法学(forensic:medicine jurisprudence)是研究法医学理论和技术应用须遵循的法律、法规、行业规则和技术规范的一门综合性学科。法医法学的概念可以从以下几个方面理解:第一,应用法医学理论和技术解决法律中涉及医学方面的专门性问题,主要体现在法学研究、立法和司法实践领域;第二,在法医学应用或建立相关制度架构体系中,必须坚持合法性、科学性和公正性三个原则;第三,法医法学研究的主要内容是国家法律、法规、行业规章和鉴定技术规范。

研究法医法学在我国具有重要的意义。目前,我国法医学鉴定制度长期以来附属于司法制度,法医学鉴定机构隶属公、检、法各系统,与司法工作交织融合;法医学学科与法学结合紧密,法医学鉴定内容可涉及司法实践中的所有医学问题。与国外法医学相比,我国的法医学功能过度扩张,排斥临床医学的介入。

 
 
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