中学教材全解：高考总复习全解·地理
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 10页数： 500印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787541991509包装： 平装编辑推荐
传授学习方法，点拨复习策略。总结解题规律，指点应试技巧。瞄准考纲题型，讲练考点知识
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版
隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅，走成才之路！做教师的助手，为学子的益友！圆师生之梦，献华夏教育！
内容简介
《中学教材全解》系列丛书是根据教育部最新教材编写的讲解类自学辅导用书。它以“逐字逐词，逐句逐段，逐节逐课，全析全解各科教材”为编写原则；以“全面透彻，精细创新，全心全意，解疑解难”为服务宗旨。这套丛书具有以下几个鲜明特色：
全：首先是知识点覆盖全。该丛书全面、详细地讲解了教材中所有的知识点，真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生，内容讲解由浅人深，由易到难，既方便教师备课，又利于学生自学。
细：首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读理解和作文训练都在本书中详尽体现。其次是重点难点讲解细致，既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。
新：首先是教材新。本书以新课程标准为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，课后自测，迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的，让读者耳目一新。
透：首先是对课标考纲研究得透彻。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生学习需求研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。
精：首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
目录
第一篇基础篇高考考点扫描
第一模块 自然地理
板块一地球和地球仪
板块二地图
板块三地球的宇宙环境
板块四地球的运动和结构特征
板块五大气圈中的物质运动和能量交换
板块六水圈中的物质运动和能量交换
板块七岩石圈中的物质运动和能量交换
板块八 自然环境的整体性和差异性
板块九 自然地理环境与人类活动
第二模块 人文地理
板块一人口
板块二城市空间结构
板块三城市化及影响
板块四农业
板块五工业区位和工业地域
板块六地域联系
板块七环境问题
板块八可持续发展
第三模块 区域可持续发展
板块一区域地理环境与人类活动
板块二产业转移和资源调配的影响
板块三区域生态环境保护
板块四区域自然资源开发
板块五区域农业发展
板块六区域工业化与城市化
板块七地理信息技术及其应用
第四模块区域地理
板块一世界自然地理
板块二世界人文地理
板块三世界区域地理
板块四世界国家地理
板块五中国自然地理
板块六中国人文地理
板块七中国区域地理
第五模块选考课程
板块一旅游与区域发展
板块二旅游资源的综合评价与欣赏
板块三旅游规划与旅游活动设计
板块四 自然灾害与人类活动
板块五我国的自然灾害
板块六防灾与减灾
板块七资源利用与生态环境保护
板块八环境污染治理与环境管理
第二篇专题篇高考热点聚焦
专题一地理示意图的判读
专题二地理统计图的判读
专题三地理计算
专题四地理空间定位
专题五区域特征的分析与比较
专题六地理研究性学习
专题七热点事件和区域热点透视
第三篇能力篇 高考能力提升
能力一获取和解读信息能力
能力二调动和运用知识能力
能力三描述和阐释事物能力
能力四论证和探讨问题能力
第四篇题型篇高考题型解读
第一单元选择题型解读
第二单元综合题型解读
第五篇应试篇高考临场调适
第一单元高考地理三轮复习策略
第二单元高考地理模块复习策略
第三单元考前身体与心理的调适
附录
书摘插图
第一篇基础篇高考考点扫描
第一模块 自然地理
板块一地球和地球仪
考纲点击
1．地球的形状和大小、地轴、两极、经线、本初子午线、经度、赤道、纬线、纬度，经纬网及其地理意义。
2．东、西半球的划分，南、北半球的划分，高、中、低纬的划分，南、北回归线，南、北极圈。
考纲分布
1．以国内外最新发生的新闻事件、最新科学研究及其进展为背景，从地球的形状和大小切入，考查地球和地球仪的特点、影响和综合应用。
2．以经纬网为载体，综合考查经线和经度、纬线和纬度的特点、判断及应用，利用经纬网进行区域定位、方向识别、比例尺及距离的计算。
3．经纬网与区域图、等值线图、示意图、分布图相结合，综合考查区域地理事物的分布及区域地理特征、区域地理差异。
4．如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点及空间联系规律，已成为地理备考的重要内容。区域空间定位的考查方式往往是从所给定的地理区域或地理现象人手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，并以此为基础分析、推理其他地理特征。
备考方略
1.结合区域空间定位学习本板块内容
区域空间定位，首先要仔细阅读背景资料与图例，寻找与定位有关的地理信息；其次要分析信息属于哪方面，它们与哪些规律、现象有关；再次要找好参照物，根据它们的相对位置进行定位；最后要对定位结果进行验证，从各地理要素之间的相互影响、相互制约关系考虑它们内在的空间联系与定位是否合理。
……
