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薄冰高中英语语法详解(豪华版)(修订版)(附盘)

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,英语与其他外语,中学英语,各方向,语法,
  品牌: 薄冰

基本信息·出版社:山西出版集团,山西教育出版社

·页码:340 页

·出版日期:2008年

·ISBN:7544035506/9787544035507

·条形码:9787544035507

·包装版本:3版

·装帧:精装

·开本:16

·正文语种:中文/英语

·读者对象:高中生

产品信息有问题吗?请帮我们更新产品信息。

内容简介《薄冰高中英语语法详解(修订版)(精)》根据新大纲、新课标、新教材的要求,将高中三年所学的全部语法现象逐一总结归纳,使之更加系统化;例句经过反复推敲,采用了英语语法中前沿、新潮、鲜活的语句,淘汰了过时陈旧的知识和提法;书中将“多、乱、混”等困扰学生的语法现象归纳后用图表表示,查找迅速方便,阅读一目了然;避免让同样错误不再重犯,重点、难点以醒目的“注意”栏加以突出,列举出易犯语法错误的典型例题进行辨析;穿插在中间的“流行英文歌曲”,既丰富《薄冰高中英语语法详解(修订版)(精)》的内容,同时也为英语会话提供了帮助。

作者简介薄冰,山西应县人,1947年毕业于国立浙江大学外国语文系,毕业后担任北京外国语大学教授,著名的英语语法专家,对英汉翻译造诣较深。从事英语教学与研究50多年,为我国的英语教育事业作出过卓越贡献,桃李满天下。主要著作有《英语语法手册》、《英语时态详解》、《高级英语语法》等。近年来致力于英语咨询方面工作,现主持《大学英语》、《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询。

编辑推荐《薄冰高中英语语法详解(修订版)(精)》三次荣获全国“优秀畅销书”奖。英语语法著作之典范,总销量已突破100万册。条理更分明,针对性更强,重点更突出,根据课改要求全面修订。

目录

Unit 1 词类综述

1-1 词类

1-2 词类的构成

1 转化

2 派生

3 合成

4 缩写

Unit 2 名词

2-1 名词的数

1 可数名词复数的规则变化

2 可数名词复数的不规则变化

3 复合名词的复数形式

4 不可数名词的量

2-2 名词的格

1 'S所有格

2 of所有格

3 双重所有格

4 所有格的省略

2-3 名词的性

1 表示人的名词的性

2 表示动物的名词的性

2-4 名词的功能

2-5 英语常见的名词辨析

1 energy,force,power,strength

2 manner,means,method,way

3 cost,expense,price,value,worth

4 earth,ground,land,soil

5 mark,sign,symbol,signal

6 cloth,clothes,clothing

7 journey,travel,trip,tour

8 problem,question

9 salary,wage

10 accent,noise,sound,voice

11 concept,idea,notion,thought

12 fault,mistakewrong

13 cause.reason.excuse

2-6 单元练习

歌曲欣赏 Alarm Call 警告

Unit 3 冠词

3-1 冠词的类别

1 不定冠词

2 定冠词

3-2 不定冠词的用法

3-3 定冠词的用法

3-4 零冠词的用法

3-5 冠词的省略

3-6 冠词的位置

1 不定冠词的位置

2 定冠词的位置

3-7 冠词的习语

3-8 单元练习

Unit 4 代词

4-1 人称代词

4-2 物主代词

4-3 反身代词

1 反身代词的用法

2 常见的反身代词词组

4-4 指示代词

4-5 相互代词

4-6 疑问代词

4-7 关系代词

4-8 连接代词

4-9 不定代词

4-10 单元练习

歌曲欣赏 A Groovy Kind of Love 令人着迷的爱

Unit 5 数词

5-1 数词的用法

1 基数词的用法

2 序数词的用法

5-2 倍数表示法

5-3 约数表示法

5-4 单元练习

Unit 6 介词

6-1 常见介词的用法

6-2 单元练习

Unit 7 连词

7-1并列连词

1 表示联合关系

2 表示转折关系

3 表示选择关系

4 表示因果关系

7-2 从属连词

7-3 单元练习

Unit 8 形客词和副词

8-1 形容词的类别

1 描述形容词

2 物质形容词

3 数量形容词

4 专有形容词

5 物主形容词

6 指示形容词

7 疑问形容词

8 关系形容词

9 副词形容词

10 动词形容词

8-2 形容词的用法

1 作定语

2 作表语

3 作状语

4 作宾语补足语

5 作主语或宾语

8-3 形容词的位置

8-4 形容词的排列顺序

8-5 只作表语和定语的形容词

8-6 形容词+动词不定式/that从句/介词结构

Unit 9 动词

9-1 动词的类别

9-2 动词的基本形式

9-3 不规则动词

9-4 动词与介词的搭配

9-5 短语动词

1 动词+介词

2 动词+副词

3 动词+副词+介词

4 动词+名词+介词

9-6 单元练习

歌曲欣赏 玫瑰人生

Unit 10 连系动词和助动词

10-1 连系动词

1 连系动词的类别

2 连系动词的用法

10-2 助动词

1 助动词do

2 助动词be

3 助动词have

4 助动词

5 助动词

10-3 单元练习

Unit 11 情态动词

11一7 情态动词的主要用法

1 表示能力

2 表示许可、请求

3 表示必须、应该

4 表示虚拟

5 表示推测

6 表示意愿、意志

7 其他

11-2 单元练习

歌曲欣赏 困难重重

Unit 12 动词时态

12-1 时态的“时”

12-2 时态的“态”

12-3 时态的“类”

12-4 动词的“体”

1 静态动词

2 动态动词

12-5 一般现在时

1 一般现在时表经常

2 一般现在时表现在

3 一般现在时表将来

12-6 一般过去时

1 一般过去时表过去

2 一般过去时表现在

3 一般过去时表将来

12-7 一般将来时

4 一般将来时的基本用法

5 一般将来时的其他用法

12-8 过去将来时

1 过去将来时的构成

2 过去将来时的用法

3 过去将来时的其他形式

12-9 过去将来完成时

1 过去将来完成时的构成

2 过去将来完成时的基本用法

12-10 现在完成时

1 现在完成时表经验和结果

2 现在完成时表持续

3 现在完成时与状语连用

4 一般过去时与现在完成时的区别

12-11 过去完成时

1 过去完成时的构成

1 过去完成时的基本用法

12-12 现在进行时

1 现在进行时表现在

2 现在进行时用于从句

3 现在进行时用于无限动词与静态动词

4 现在进行时表将来

12-13 过去进行时

1 过去进行时表过去

2 过去进行时表过去的将来

3 过去进行时的其他用法

12-14 将来进行时

1 将来进行时的构成

2 将来进行时的基本用法

12-15 将来完成时

1 将来完成时的构成

2 将来完成时的基本用法

12-16 过去将来完成进行时

1 过去将来完成进行时的构成

2 过去将来完成进行时的基本用法

12-17 一般现在时代替其他时态

12-17 一般现在时代替一般过去时

1 一般现在时代替现在完成时

2 一般现在时代替现在进行时

3 一般现在时代替一般将来时

12-18 时态的一致

12-19 单元练习

歌曲欣赏 去爱一个人

Unit 13 动词语态

13-1 被动语态的构成

13-2 主动语态变被动语态

13-3 短语动词的被动语态

13-4 被动语态与系表结构的

13-5 主动形式表示被动含义

13-6 被动语态的用法

13-7 单元练习

Unit 14 虚拟语气

14-1 语气的种类

1 陈述语气

2 析使语气

3 虚拟语气

Unit 15 非谓语动词

Unit 16 句子类型和成分

Unit 17 主谓一致

Unit 18 简单句

Unit 19 并列句和复合句

Unit 20 直接引语和间接引语

Unit 21 It用法和There结构

Unit 22 倒装

Unit 23 省略

附录

……[看更多目录]

序言“薄冰英语语法”系列图书,畅销100多万册并获得出版领域诸项大奖并多次荣登畅销书排行榜,闻之欣慰。三年间,我们广泛采集众家之长,听取了数以万计读者和200多位一线英语教师的建议,同时也积攒了一些新的资料、萌发了一些新想法,作了这次全面的修订。修订的范围除保持原有的特点,更针对高考的考生,较大篇幅地在考点或容易犯语法错误的项目下插入对应的试题解析;把同学们喜爱唱的英文歌曲重新梳理,更新成奥斯卡电影中的英文金曲。总之,修订过后的《薄冰高中英语语法详解》纰漏会更少,实用性会更强,针对性也更突出口口学英语一定要学语法吗?不时会有出版社转来的读者来信问道:学英语一定要学语法吗?语法应该怎么学呢?针对这两个问题简单地谈一点个人意见与读者共勉。对中国学生来说,尤其是成年人,我看是学点语法好。语法,顾名思义,乃是语言的法则和规律。学习语法,尤其是一些基本法则,至少有下列几个好处:

可以使你学得快些,因为已有现成的前人总结的法则,用不着你从头摸索。

可以使你学得透些,因为通过语法对语言现象不仅可以知其然,而且可知其所以然。

可以使你学得准些,因为语法法则就是一条条准绳,可以用以衡量一句话是否正确。

语法不但可以引你入门,更可以引你入胜,使你逐渐开阔眼界,加深语感,从而使你的英语水平不断提高。

文摘插图:

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