职业生涯规划与就业指导(21世纪职业院校规划教材)
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品牌: 史梅
基本信息·出版社：武汉大学出版社
·页码：329 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7307064952/9787307064959
·条形码：9787307064959
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：21世纪职业院校规划教材
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内容简介《职业生涯规划与就业指导》共分12章，分上、下两篇。其中上篇系统阐述了职业生涯规划学科的理论和方法，帮助学生进行职业生涯设计；下篇主要介绍我国的就业形势、学生求职策略等问题，详细介绍了具有实用性的求职、应聘技巧等。 本教材力求突破传统教材的说教形式，以职场最新、最活、最具说服力的择业与求职、就业与创业的鲜活案例贯穿其中，坚持理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合的原则，遵循“贴近实际、注重实用、注重实效、有所创新”的基本思路，内容具有鲜明的时代特征，兼具教育、援助两大功能，突出了“实”和“新”的特色，体现了系统性、全面性和实用性的特征。既便于教师“教”与“导”，又便于学生“学”和“用”，以求真正达到帮助、指导大学生实现择业与就业的目的。 《职业生涯规划与就业指导》不仅适用于高职高专学校使用，也适用于成人院校、独立学院、中等专业学校和社会工作者使用。
目录
第一章 职业与高等职业教育
第一节 职业的基本原理
第二节 职业资格与就业
第三节 高职高专培养目标与学生成才
第二章 社会职业
第一节 职业岗位
第二节 产业部门与职业
第三节 用人单位
第四节 职业的进入
第五节 常见社会职业
第三章 职业生涯与职业素质
第一节 职业生涯基本分析
第二节 职业生涯与职业素质
第三节 职业生涯目标
第四章 职业生涯规划
第一节 职业生涯、职业生涯规划的概念和分类
第二节 大学生职业生涯规划
第三节 大专生的职业选择
第五章 职业能力测评
第一节 人职匹配
第二节 职业性格测评
第三节 职业能力综合测评
第六章 适应社会走向成功
第一节 了解自我适应就业
第二节 适应职业 自我重塑
第三节 角色转换走向成功
第七章 就业指导概述
第一节 就业指导的基本含义
第二节 大学生就业的主要内容和方式
第三节 大学生就业指导的作用和意义
第八章 就业形势与就业政策
第一节 大学生就业形势
第二节 大学生的就业市场及发展趋势
第三节 就业政策与就业程序
第九章 用人单位与员工
第一节 “人”的分析
第二节 行业发展趋势及职业要求
第三节 用人单位与员工
第十章 求职准备与求职技巧
第一节 求职信息的收集与筛选
第二节 自荐材料的准备
第三节 面试与笔试技巧
第四节 求职择业心理调适
第十一章 大学生创业
第一节 创业抉择
第二节 大学生创业准备
第三节 创业的基本程序
第十二章 学生就业问题辅导
第一节 如何面对“就业困惑”
第二节 如何面对工作不称心
第三节 个人兴趣与工作冲突
第四节 学生就业心理问题
第五节 就业案例
附 教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知
主要参考文献
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序言大学生就业是时下社会关注的热门话题及难点问题。大学生就业问题不仅关系到毕业生本人、毕业生家庭，而且关系到学校的声誉和发展，更关系到整个高等教育的健康、持续发展及整个社会的和谐构建。面对当前大学生日趋严峻的就业形势，就业指导越来越显示出其重要作用。
为更好地贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神和教育部办公厅关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知精神，进一步推动高职高专院校就业指导工作的广泛开展，我们组织长期从事高职高专学生就业指导与管理工作的同志，认真总结多年来高职高专学生就业指导工作的经验，编写了《职业生涯规划与就业指导》这本教材。
全书共分12章，分上、下两篇。其中上篇系统阐述了职业生涯规划学科的理论和方法，帮助学生进行职业生涯设计；下篇主要介绍我国的就业形势、学生求职策略等问题，详细介绍了具有实用性的求职、应聘技巧等。
本教材力求突破传统教材的说教形式，以职场最新、最活、最具说服力的择业与求职、就业与创业的鲜活案例贯穿其中，坚持理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合的原则，遵循“贴近实际、注重实用、注重实效、有所创新”的基本思路，内容具有鲜明的时代特征，兼具教育、援助两大功能，突出了“实”和“新”的特色，体现了系统性、全面性和实用性的特征。既便于教师“教”与“导”，又便于学生“学”和“用”，以求真正达到帮助、指导大学生实现择业与就业的目的。
本书不仅适用于高职高专学校使用，也适用于成人院校、独立学院、中等专业学校和社会工作者使用。
本教材的编著，借鉴、参考了大量的国内外就业指导方面的文献资料，以及近几年出版的大学生就业指导方面的专著和期刊。姚裕群教授担任本书的主审，并对本书提出了宝贵的指导性意见。在此，一并表示诚挚的谢意!
由于作者水平有限，编写的过程中难免存在错漏不妥之处，敬请各位学生、专家和同行批评指正。
文摘第一章 职业与高等职业教育
第一节 职业的基本原理
一、职业基本认识
（一）职业是重要的社会现象
1．职业是人的生活方式
“职业”，是一个人们经常运用的词语。在一个人漫长的一生中，有着长达三四十年的职业生活期；在进入职业之前的十几年、二十几年，其生活经历（如上学的选择）与未来的职业预期有一定联系；年老退休以后的生活，也与以前的职业际遇关系甚大。
因此，可以说职业是关系着每一个社会成员一生的重大问题，是人的一种重要的生活方式。
2．职业是人的社会角色
在人类社会产生以后，有了劳动的分工，也就产生了种种职业。人，一般都在某种职业岗位上工作，这就使每个人都成了“职业”这个社会劳动大机器中的一个部件，受到社会方方面面的影响，又在社会的运转中扮演一个特定的职业角色：工人、医生、自由职业者……
3．职业是关系各个层面的大事
职业是一种重要的社会现象，在人类社会的各个层面中都有其重要性。
（1）职业是关系个人前途的大事。从个人的角度看，职业是一个人的生存方式，是其生活的物质基础；同时也是个人从事社会活动的主要领域。解决好求职、谋业、调动等问题，在自己所热爱的岗位和热衷的领域工作，是每一个人都关心的大事。
（2）职业是关系家庭状况的大事。从家庭的角度看，职业是需要做出重大选择的事情，甚至是家庭得以建立和维系的重要因素。解决好夫妻双方、父子两辈的职业选择、发展、晋升、调动等问题，在自己所热爱的岗位、热衷的领域工作，是任何一个家庭都关心的重大问题。
（3）职业是关系用人单位绩效的大事。从用人单位的角度看，职业是各单位吸收社会人才资源的具体岗位，也是用人单位使用人力资源的具体方式。解决好人员的选拔使用、合理解决好组织成员的个人职业发展问题，是各个企事业单位的重要工作内容。
（4）职业是关系社会局面的大事。从全社会的角度看，职业世界构成社会存在的一项基础，构成社会运行的一种具体方式，也构成社会成员的阶层划分与社会地位归属。职业，涉及人们从事社会生活的动力；涉及人的社会关系；涉及社会的矛盾与冲突；涉及社会财富和利益的分配；涉及人的价值观与整个社会风气；涉及一个社会的平等与效率选择。
总之，职业问题是个人、家庭、单位、政府共同关心的大事，解决好该问题也是个人、家庭、单位、政府共同的责任。
