九年级数学(上人教实验版)(中学教材全解)
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品牌: 李安东
基本信息·出版社：陕西人民教育出版社
·页码：308 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787541995989
·包装版本：第1版
·装帧：其他
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：中学教材全解
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内容简介进入了九年级，就意味着中考即将来临，那么如何学好九年级数学，走进中考，对于您来说，关键是要做好以下几点：
1、努力夯实基础知识
基础知识、基本技能、基本方法的考查构成了试题的主干。学习时应做到：了解知识产生及形成的过程，掌握重点知识，能灵活应用，并对课本例、习题能变式进行引申研究。要善于归纳总结各知识点之间的网络结构，并且重视知识网络交汇点
2、善于建构不习模型
中考数学命题越来越注重考查学生的应用意识，这些应用试题以富有趣味、立意新颖的背景将数学知识融汇到实际生活中，成为中考的一个亮点。但这些应用试题却成为学生的学习难点，因此，您要耐心的读题、审题，准确地吸收题中的信息进行加工、提炼，转化为数学问题，从而准确求解
3、要注重探究性学习
中考试题中，跨学科综合性的题目也越来越受关注，您要进行探究性的自主学习。逐步培养自己的探索、创新能力。在平时解答数学题时，注意收集新的信息进行加工、提炼，转化为数学问题，从而准确求解
4、领悟数学思想方法
数学思想方法隐含在数学知识的产生、发展过程中，在学习中，您要善于领悟常用的数学思想、方法，并能根据具体问题用它们指导解题
在九年级数学的学习中，您如果能真正加强以上四个方面能力的培养，提高自身的数学素养，到中考时就会取得理想的成绩，升入重点高中。
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目录
第二十一章 二次根式
本章综合解说
21.1 二次根式
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课后习题全解
21.2 二次根式的乘除
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课后习题全解
21.3 二次根式的加减
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课后习题全解
章末综合提升
知识网络归纳
专题综合讲解
章末复习题解答
第二十二章 一元二次方程
本章综合解说
22.1 一元二次方程
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课后习题全解
22.2 降次——解一元二次方程
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课后习题全解
22.3 实际问题与一元二次方程
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课后习题全解
章末综合提升
知识网络归纳
专题综合讲解
章末复习题解答
第二十三章 旋转
本章综合解说
23.1 图形的旋转
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课后习题全解
第二十四章圆
第二十五章概率初步
……[看更多目录]
文摘第二十一章二次根式
21.1二次根式
知识技能全解
一、课程标准要求
1.能理解二次根式的意义、代数式的意义
2.会确定被开方数中字母的取值范围
3.能掌握二次根式的简单性质，并能用其进行二次根式的化简
4.在学习中进一步发展学生的探究意识，增强数学应用能力
前面我们学习了平方根、算术平方根的概念，利用开平方运算求非负数的平方根、算术平方根的方法，知道0、4、5的算术平方根分别是0、2、根号5，面积为s的正方形的边长是S
你们知道电视塔为什么常建的很高吗？这是因为电视塔越高，从塔顶发射出的电磁波传播得越远，传播半径rkm与电视塔高hkm的关系是r=根号2RH（其中R是地球半径），怎样定义像2RH这类式子呢？它有哪些性质？这是我们本章学习的内容
（2）正确理解二次根式的概念，要把握以下五点：
①二次根式的定义是从形式上界定的，必须含有二次根号“根号”、如根号3，根号9，根号0.01等都是二次根式，虽然“根号9=3”，但是3不是二次根式，因为它不含有二次根号
②二次根式中的被开方数口既可以表示一个数，也可以表示一个含有字母的式子，但前提是必须保证根号a有意义，即a≥0
