小学生作文新思路:以“歌诀”为引领的看图说话、写话、写文系列训练(3年级)(儿童看图作文系列)
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品牌: 隋庭升
基本信息·出版社：辽宁师范大学出版社
·页码：73 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787811036206
·条形码：9787811036206
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：儿童看图作文系列
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内容简介《小学生作文新思路》经历两个阶段的研究、实验、修改和完善编辑而成，历时30年。长期以来，由于教学不甚得法，每当上作文课时，很多小朋友感到有困难。久而久之，他们对作文不感兴趣，甚至望而却步，“不知写什么，更不知怎么写”，纷纷叫苦。
从方法上入手。是为小学生解决作文“难题”的唯一出路。达尔文曾说过：“最有价值的知识，是关于方法的知识。”
以往小学从三年级开设作文课，这样做违背了儿童的心理认知规律。在作文之前，应进行系统的“说话、写话”方面的训练，即“说话一写话一写文”。但实际上，多年来我们一直是在三年级开设作文课的轨道上运行，起步晚、坡度大，欲速则不达。
早在1978年，笔者提出了“从看图作文入手，提高小学生作文能力”的实验方案。经过5年的教学实践，提炼出行之有效的作文教学方法，即“写什么在图上找”、“怎样写靠模式导”，初步解决了小学作文教学中的两大难题。这一方法具有以下三个特点：
1．从儿童的心理认知出发，降低坡度，分散难度。即：一年级开设说话课（包括看图说话、观察说话等）。二年级开设说话、写话课。三年级开设作文课。
2．从看图训练入手——“存在决定意识”（尤其是小学低中年级）。
3．设计适合儿童年龄特点的教学模式（遵循规律便于操作）。
1983年，大连市教育科学研究所组织有关专家对此方案进行了历时20天的调查考核，鉴定为教学科研成果；同年，大连市教育局在全市推广这一成功经验。自此以后，全国17个省市千余家单位的有关领导、万余名教师前来考察。均给予很高评价。
作者简介隋庭升，1933年生于大连，1953年参加工作，中共党员。辽宁省特级教师，辽宁省有突出贡献专家，原大连市中山路小学校长。几址年间勇于探索创新，大胆进行教学改革，积累了丰富的教学经验，形成了独特的教育思想。多次取得国家级和省市级教育科研成果。撰写的多篇论文发表在国家级刊物上。运用科学方法管理学校工作，把培养学生“学会做人，学会学习，学会办事，学会玩”作为办校宗旨，创办特色学校。曾多次荣获大连市劳动模范、大连市特等劳动模范、大连市模范教育工作者、大连市优秀专家、辽宁省劳动模范、辽宁省模范教育工作者等称号，1989年被评为全国劳动模范。
目录
三年级上学期
1奶奶对我说
2爷爷领我逛公园
3我跟妈妈去买菜
4妈妈陪我看下雪
5秋游
6除雪
7感谢
8拒绝
9渔船回来了
10我也要做些事
11“快来玩啊！”
12收获的季节
13“应该保护谁？”
14游戏
15锻炼
16狮子和猴子
三年级下学期
1我陪爷爷散步
2奶奶教我剪纸
3妈妈夸我长大了
4自己动手
5老师家访
6教师说他做得对
7解释
8第一次购物
9到交换市场去
10今天我是升旗手
11各得其乐
12小猴子放牛
13最开心的一天
14我喜欢的运动
15勤劳的农民四季忙
16舐犊
附1小学作文教学的新思路
附2小学作文教学新思路训练规程
附3作文分项两次评定方法（3上）
附4作文分项两次评定方法（3下）
附5小学生看图作文歌
附6XX同学学习语文的起步阶段概况
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文摘插图：
