名家谈语文学习
分类: 图书,教材教辅与参考书,高中,综合,
品牌: 王丽
基本信息·出版社:华东师范大学出版社
·页码:343 页
·出版日期:2007年
·ISBN:9787561756010
·条形码:9787561756010
·包装版本:第1版
·装帧:平装
·开本:16开
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内容简介本书是一份传统中国语文教育的鲜活的历史见证,一份关于慧样教语文、学语文的生动的记最。一份关于母语的价值和意义的其说服力的展示。
科学是研究客观世界,认识客观世界的本质,了解客观世界的规律,是求真;而同人们的精神世界紧密相关的人文,又何尝不是基于客观世界、基于实践基础之上的?人文固然是求善,是解决应该怎么做才对人民、对国家、对民族有好处的问题,而这种求善又何尝不是同求真紧密相关,乃至于以求真作为其基础呢?
科学与人文两者相融,对一个人,显然至少在五个大方面有利:第一,利于形成正确的人生追求。第二,利于形成完全的知识基础。第三,利于形成优秀的思维品质。第四,利于形成健康的生活方式。第五,利于形成和谐的个人同外界的关系。科学与人文相融而形成这五个有利的方面,正是一个人事业成败的主要因素。
作者简介王丽,浙江乐清人,文艺学硕士,曾任中学语文教师。1997年11月在《北京文学》第11期发表《中学语文教育手记》,引发了有关中国语文教育的社会大讨论。现为人民出版社新课标高中语文实验教材副主编、北京师范大学文艺学研究中心研究员。
主编有:《中国语文教育忧思录》、《学者教授讲析新中学语文名篇》、《中学人文读本》(与丁东等合编)、《中学语文名篇多元解读》和《著名科学家美文》等多部;另有随笔集《人间最美丽的》。
编辑推荐本书是一份传统中国语文教育的鲜活的历史见证,一份关于慧样教语文、学语文的生动的记最。一份关于母语的价值和意义的其说服力的展示。
科学是研究客观世界,认识客观世界的本质,了解客观世界的规律,是求真;而同人们的精神世界紧密相关的人文,又何尝不是基于客观世界、基于实践基础之上的?人文固然是求善,是解决应该怎么做才对人民、对国家、对民族有好处的问题,而这种求善又何尝不是同求真紧密相关,乃至于以求真作为其基础呢?
科学与人文两者相融,对一个人,显然至少在五个大方面有利:第一,利于形成正确的人生追求。第二,利于形成完全的知识基础。第三,利于形成优秀的思维品质。第四,利于形成健康的生活方式。第五,利于形成和谐的个人同外界的关系。科学与人文相融而形成这五个有利的方面,正是一个人事业成败的主要因素。
目录
序:同根生融则利
写在再版之际的话
语文第一课
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有恒斋求学记
我的奶师们
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