作文真的有方法(5年级)
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品牌: 杨清生
基本信息·出版社：凤凰出版传媒集团，江苏教育儿童出版社
·页码：253 页
·出版日期：2007年
·ISBN：7534373905
·条形码：9787534373909
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：五年级学生
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内容简介一这套作文丛书仍由国内知名的小学语文教学专家杨清生老师主编。杨老师主编的《小学生课外阅读提速训练》丛书，在三年时间里， 发行了50余万册，深受孩子及老师、家长的喜爱。
目录
上篇 自主学习篇
记事类
怎样记事
写前指导
例文解读
我帮妈妈减肥
举手
习作有法
买贺卡
丰富积累
活动类
怎样记一次活动
写前指导
例文解读
参观少年科技城
鸣沙山记趣
习作有法
观钱塘江大潮
窗外的“小邻居
自行车上的尾巴
我真快乐
丰富积累
写人类
怎样写一个人
写前指导
例文解读
“马屁”爸爸
磨刀老头儿
习作有法
我的同桌
丰富积累
状物类
怎样状物
写前指导
例文解读
扁豆
青菜鸟
我家的彩电
牛奶亭
习作有法
海棠花
丰富积累
场景类
怎样描写一处景观
写前指导
例文解读
彩色的溪卵石和鱼
美啊!家乡的小河
早晨的菜市场
习作有法
街心花园
丰富积累
想象作文
怎样写想象作文
写前指导
例文解读
克隆地球
神奇的梦
手风琴的自述
习作有法
笑眯眯的贺年卡
美丽的夏夜
我是“调味品
丰富积累
应用文
学会写信
写前指导
例文解读
给海珊姐姐的一封信
写给六一小学的一封信
习作有法
丰富积累
下篇 家长参考篇
作文题材哪里来
用“心”去发现生活中的作文材料
怎样开拓思路
学会用“心”选材
做好“两个积累
怎样创新
怎样审题
怎样开头
怎样结尾
有意思和有意义
文章的细节描写
作文中要注意人物语言的个性特点
心理描写的四种方法
常写生活小品
带着情感观察
怎样表达真情实感
写好人物说话三法
怎样联想
小议景物描写
怎样续写
怎样修改作文
……[看更多目录]
文摘笑眯眯的贺年卡
新年前，小猴病了，躺在床上，可他心里还挂念着好朋友狒狒。他想，不能给好朋友拜年，就寄去一张贺年卡表示祝贺吧！
小猴支撑着来到桌前，在白纸上画了一张贺年卡，寄了出去。第二天，小狒狒就收到了贺年卡，打开一看，上面画了一个笑眯眯的小猴头像，头像上边写着：“祝你快乐！”瞧瞧，小猴对朋友笑得多甜呀！小狒狒想：我也要向小猴学习，寄一张笑眯眯的贺年卡给我的好朋友。小狒狒一时没找到纸，就在笑眯眯的小猴头像旁边画上了自己的头像。
接到贺年卡的是小松鼠，望着笑眯眯的小猴和笑眯眯的小狒狒，小松鼠高兴地笑了。他想：我也要寄一张笑眯眯的贺年卡给我的好朋友。他也没找到纸，就在小猴和小狒狒头像的旁边画上了自己的头像。
接到贺年卡的是小狐狸。小狐狸望着这么多好朋友笑眯眯地看着自己，非常愉快。他也要画一张笑眯眯的贺年卡寄出去。可是，小猴那张贺年卡已经画满了，他便另外画了一张，用糨糊贴在原先那张贺年卡上。不久，大狼接到了贺年卡，又在小狐狸头像旁边画上了自己笑眯眯的头像，寄了出去。
呵，笑眯眯的头像越画越多，贺年卡越接越长！
