文学批评与文体

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,文学(旧类),文学理论,综合,
  品牌: 蒋原伦

基本信息·出版社:北京师范大学出版社

·页码:260 页

·出版日期:2006年

·ISBN:7303078479

·条形码:9787303078479

·包装版本:第1版

·装帧:平装

·开本:16开

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内容简介世纪之交,本科教学有两次大型的教学计划修订。1998年教育部师范司启动教学计划修订工程,北京师范大学中文学科有五项专项课程改革、一项中文综合课程改革项目参与该工,项目研究成果获得好评,有五项获得省部级以上教学成果奖,这些成果有些已经转化成教材。2002年北京师范大学启动新一轮教学计划教改工程,2003-2004年新教学计划已经全面实施。两度教学改革提出了一系列老问题、新问题,比如:中文专业整体知识结构和知识体系、各门课程核心知识构架和基本理论体系、基础课程和专业方向课程的相互连接和课时安排等等,这些问题在全国高校中文学科本科教学中有很大普遍性。北京师范大学文学院启动新编“中国汉语言文学专业”教材计划,是积极应对跨世纪的教学改革呈现出的新老问题,努力实现本科教学整体的合理布局和每一门课程教学的合理安排,并在编写过程中创造性地表现出近几年的教学改革成果。

编辑推荐世纪之交,本科教学有两次大型的教学计划修订。1998年教育部师范司启动教学计划修订工程,北京师范大学中文学科有五项专项课程改革、一项中文综合课程改革项目参与该工,项目研究成果获得好评,有五项获得省部级以上教学成果奖,这些成果有些已经转化成教材。2002年北京师范大学启动新一轮教学计划教改工程,2003-2004年新教学计划已经全面实施。两度教学改革提出了一系列老问题、新问题,比如:中文专业整体知识结构和知识体系、各门课程核心知识构架和基本理论体系、基础课程和专业方向课程的相互连接和课时安排等等,这些问题在全国高校中文学科本科教学中有很大普遍性。北京师范大学文学院启动新编“中国汉语言文学专业”教材计划,是积极应对跨世纪的教学改革呈现出的新老问题,努力实现本科教学整体的合理布局和每一门课程教学的合理安排,并在编写过程中创造性地表现出近几年的教学改革成果。

目录

绪论

一、理性建构与情感补偿的区别

二、注重表现形式与注重题材内容的区别

三、窥视后台与专注于前台的区别

文学批评的发生与发展

第一章 批评的自省与进程

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