高等数学教材中的常见瑕疵--献给一年级大学生和高等数学教师
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品牌: 潘鼎坤
基本信息·出版社:西安交通大学出版社
·页码:90 页
·出版日期:2006年
·ISBN:7560521851
·条形码:9787560521855
·包装版本:第1版
·装帧:平装
·开本:32开
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内容简介本书所谓的高等数学,是指大学一年级中高等数学课程内容,主要是微积分学、无穷级数与常微分方程三部分。全书通过摆事实、讲道理,阐述了作者的见解,供学习高等数学课程的本科生、大专生及高等数学教师参考,对提高数学质量必能起到积极的作用。
作者根据国际上多种著名数学书籍,经过认真的对比、分析、研究,指出我国高等数学教材中的一些常见瑕疵或不妥之处,并且对每个指出的问题提出具体的修改意见。全书通过摆事实、讲道理,阐述了作者的见解,供学习高等数学课程的本科生、大专生及高等数学教师参考,对提高数学质量必能起到积极的作用。
编辑推荐本书所谓的高等数学,是指大学一年级中高等数学课程内容,主要是微积分学、无穷级数与常微分方程三部分。全书通过摆事实、讲道理,阐述了作者的见解,供学习高等数学课程的本科生、大专生及高等数学教师参考,对提高数学质量必能起到积极的作用。
作者根据国际上多种著名数学书籍,经过认真的对比、分析、研究,指出我国高等数学教材中的一些常见瑕疵或不妥之处,并且对每个指出的问题提出具体的修改意见。全书通过摆事实、讲道理,阐述了作者的见解,供学习高等数学课程的本科生、大专生及高等数学教师参考,对提高数学质量必能起到积极的作用。
目录
前言
如何解释“多值函数”这个名词?
“分段函数”能自立家门吗?
一个会给人以错觉的标题:“函数的几种特性”
关于反双曲函数的错误记法剖析
无穷小阶的比较的正确解释
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