计算机组成与设计
分类: 图书,教材教辅与参考书,大学,计算机专业,
品牌: 王诚
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：186 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7302119562
·条形码：9787302119562
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·附带品描述：附赠CD光盘一张
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《计算机组成与设计》是“计算机组成原理”课程的实验指导用书，共分4章。第1章重点说明教学计算机可以支持的教学实验项目。第2章、第3章简单介绍TEC2000系列教学计算机硬件系统、软件系统的功能、组成和实现技术。第4章讲解教学计算机的指令一级和微体系结构一级的软件模拟系统的功能和教学实验。
《计算机组成与设计》是《计算机组成与设计》、《计算机组成原理》和《计算机组成与体系结构》教材的配套用书，也可以作为高等院校计算机或相关专业的“计算机组成原理”课程的实验指导教材，并可供从事与计算机业务相关的生产、科研人员及其他人员参考。
目录
第1章教学实验项目1
1.1教学计算机系统概述1
1.1.1教学计算机系统系列和总体组成概述1
1.1.2教学计算机的指令系统和指令格式的设计目标3
1.1.3教学计算机的硬件结构和组成设计概述4
1.1.4软件模拟实现的教学计算机系统6
1.1.5教学计算机在教学过程中的作用7
1.1.6基本实验项目设置9
1.1.7其他实验项目11
1.2教学实验项目设置12
1.2.1教学机中的关键逻辑线路实验13
1.2.2监控程序与汇编语言程序设计实验21
1.2.3运算器部件实验24
1.2.4内存储器部件实验28
1.2.5微程序控制器部件实验30
1.2.6硬布线控制器部件实验34
1.2.7串行接口输入输出实验39
1.2.8多级嵌套的中断实验42
1.2.9其他接口电路输入输出实验44
1.2.10教学计算机的硬件故障诊断实验45
1.2.11监控程序功能扩展实验45
1.2.12系统汇编程序（汇编器）的设计或者功能扩展实验46
1.2.13在教学机上设计实现一台新计算机系统的工程项目47
第2章教学计算机硬件系统技术说明50
2.1教学计算机的总体组成概述和性能指标50
2.1.1TEC2000 教学计算机系统的研制目标50
2.1.2TEC2000 教学机的硬件系统组成概述51
2.1.3TEC2000教学机系统的技术指标与系统配置53
2.2教学计算机运算器部件技术说明54
2.2.1位片结构的运算器芯片Am290154
2.2.2教学计算机运算器的设计与实现57
2.3微程序控制器部件的技术说明63
2.3.1Am2910芯片的内部组成和功能说明63
2.3.2教学计算机的微程序控制器的设计和实现67
2.3.316位微程序控制器可编程器件逻辑表达式78
2.4硬布线控制器部件的技术说明80
2.4.1教学计算机硬布线控制器的组成80
2.4.2设计教学计算机的指令执行流程82
2.4.3设计教学计算机的时序控制信号形成部件84
2.5教学机内存储器部件的技术说明93
2.6教学机的串行接口技术与使用说明95
2.6.1I/O地址译码器95
2.6.2COM1口95
2.6.3COM2口95
2.7中断线路96
第3章教学计算机软件系统技术说明102
3.1教学计算机的指令系统102
3.2教学计算机的监控程序106
3.2.1监控程序的功能106
3.2.2监控程序的总体结构109
3.3教学机的PC机仿真终端程序113
3.4教学计算机的汇编程序的功能、使用与实现114
3.4.1教学计算机的交叉汇编程序的演变过程114
3.4.2交叉汇编程序使用说明116
3.5教学计算机的高级语言支持122
3.5.1BASIC语言解释程序功能和程序设计122
3.5.2BASIC语言的几个程序例子123
3.5.3软件实现的浮点数据运算126
第4章教学计算机的软件模拟系统133
4.1教学计算机指令与系统模拟133
4.1.1指令模拟的概念和在教学中的作用133
4.1.2教学计算机程序设计系统使用说明134
4.1.3教学计算机程序设计实验（仿真）138
4.2教学计算机微体系结构级模拟143
4.2.1计算机微体系结构级模拟的概念和在教学中的作用143
4.2.2教学计算机微程序控制器模拟程序使用说明144
4.2.3使用模拟程序完成微程序控制器实验148
4.2.4教学计算机组合逻辑控制器模拟程序使用说明151
4.2.5使用模拟程序完成组合逻辑控制器实验152
附录1GAL器件的逻辑设计与编程操作156
附录2MACH器件的编程方法159
附录3完成5条扩展指令的教学实验
参考答案165
附录4MACH器件的引脚分配173
附录5跳线连接关系174
附录6简明操作卡177
附录7教学计算机的逻辑图汇总178
参考文献186
……[看更多目录]
序言本书是“计算机组成原理”课程的实验指导教材，针对的实验设备是TEC2000系列教学计算机系统。作为第2版，对第1版内容进行了重大修改。主要变动是取消了第1版中的第1章，把其中的一部分内容合并到主教材中。第2版对教学实验项目讲解得更详细，针对TEC2000系列教学机，简化了对硬件系统的说明，补充了对软件系统构成和实现技术的介绍，增加了对两个层次上的软件模拟系统的功能和教学实验的说明。具体内容划分在4章中。
本书的第1章比较详细地说明了TEC2000系列教学计算机支持的教学实验项目，包括每项实验的操作环境和必要的技术说明、实验目的和内容、实验要求等，使每项实验有更好的针对性和可操作性。这一章还特别增加了使用GAL20V8与MACH器件完成组合逻辑或时序逻辑的线路实验的内容，为下一步学习计算机组成原理打好线路知识的基础。
本书的第2章以技术资料的形式给出了TEC2000系列教学计算机的硬件组成和实现技术，包括运算器、控制器、内存储器、串行接口和中断线路等全部功能部件，但本章未对设计过程和运行原理等知识作过多说明，这些内容集中安排在主教材中。
本书的第3章介绍了TEC2000系列教学机的软件构成，包括监控程序、PC机仿真终端程序和交叉汇编程序的使用方法。其中重点解释了监控程序的总体结构，并以程序框图和简单说明的方式介绍了监控命令的实现算法，提供了带有详细注释的监控程序清单。本章还介绍了教学机支持的BASIC语言的功能和程序设计，使教学计算机完整地涵盖了计算机系统全部6个层次的基本内容，并介绍了使用软件子程序完成浮点数据运算的技术。
本书的第4章分别从指令和系统的层次、微体系结构的层次介绍了TEC2000系列教学计算机的软件模拟系统的功能和使用方法，以及完成教学实验的内容和操作步骤。这两个软件系统是在PC机的Windows平台上运行的，可以只使用PC机完成原本必须在教学计算机系统上进行的部分教学实验项目，操作更方便，有一定的新颖性，也为更好地完成实际的硬件系统实验提供了强有力的支持。
本书配有一张光盘，内容包括授课的电子版教案、教学内容中的重点难点内容的动画演示软件,一些供自学和参考的教学资料(例如加了注释的监控程序清单和重要的子程序流程图),模拟试题及参考答案等,相应地取消了《计算机组成与设计（第2版）》主教材中配备的光盘。
本书内容充实，先进新颖，与作者主编的教材、教学课件等紧密结合，对提高课程教学质量和教学实验水平很有益处。
本书作者都有多年从事教学和科研工作的经验。本书的第1章、第2章的第1节和第4~7节、第3章由王诚编写，第4章由刘卫东编写，第2章的第2节、第3节由宋佳兴编写，宁波电大的赵丽梅参加了第1章的编写，王诚对全书内容进行了最终统编。
由于时间短促，作者水平所限，本书中可能有一些不足甚至不当之处，欢迎广大读者批评指正。
文摘插图：
