高中英语:听力(新阳光专题攻略)
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品牌: 《新阳光专题攻略》编委会
基本信息·出版社：北京出版社出版集团，北京教育出版社
·页码：264 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787530351253
·条形码：9787530351253
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文/英语
·读者对象：高中生
·丛书名：新阳光专题攻略
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内容简介《高中英语:听力》是《新阳光专题攻略》丛书之一，具有以下显著特点：一、融入课标、紧扣教纲、贴近考纲：根据新课程标准、新教学大纲以及新考试大纲的要求，精解精析各学科的知识特点，为学生提供快捷有效的学习方法。二、化整为零、突出专题、瞄准高考：丛书以高中阶段的各门学科为面，以其各个知识专题为点，梳理知识脉络，跟踪强化训练，为学生复习应考指明“攻坚”方向。
三、抓住重点、突破难点、解析疑点
系统完整地归纳各个专题的重点，对知识的难点和疑点进行全面透彻的分析、解答、指导，便于学生加深理解，从而达到巩固基础知识、提高思维能力的目的。
四、名师编写、栏目科学、涵盖考点
书中内容由名校特高级教师按照循序渐进、从易到难的原则编写而成，各个章节编排合理、选材新颖、栏目科学。尤其是精心设计的习题，基本涵盖高考考点，只要平时多加练习，就能在考试中应付自如，轻松夺分。
编辑推荐《高中英语:听力》为高中生学习、复习、应该必备书。关注英语学习重点，突出专题知识特色，把握高考命题趋势，适合全国学生使用。
《新阳光专题攻略高中英语》按知识的系统性共分为八个专题，即《听力》《语法》《完形填空》《阅读理解》《易混词辨析》《短文与病句改错》《书面表达》《高考词汇》。
目录
第一部分 听力技巧点拨
第一章 对话
数字计算型
职业与人际关系型
地点方位型
推理判断型
归纳总结型
因果关系型
请求建议型
词汇语法型
比较选择型
态度反应型
对话录音原文与答案
第二章 独自（短文）
（一）主观类
（二）客观题
独自（短文）录音原文与答案
附 四步解题法
第一步：快速浏览问题及选项，预测文章主要内容，明确听录音的目的
第二步：初听录音抓住关键信息，领略主旨大意
第三步：复听时侧重听难点和漏点
第四步：解题时应根据所听内容情节背景准确进行逻辑推理
总结
第二部分 高考真题精析
全国卷之一
全国卷之二
全国卷之三
全国卷之四
全国卷之五
全国卷之六
全国卷之七
北京卷之一
北京卷之二
北京春季卷
上海卷
广东卷
第三部分 仿真练习
练习题
答案与听力录音材料
附录
Ⅰ语音语调
Ⅱ读音规则
Ⅲ英语国际音标变化表
Ⅳ同音异形（义）词
Ⅴ情景交际功能项目表
……[看更多目录]
序言高考牵动了莘莘学子的心。每个人都希望自己在高考中大显身手，夺取高分，以考上理想的大学。而这些，都依赖于平时对各学科专题知识的掌握能力，以及在考试中对这些专题知识灵活运用的能力。
为了帮助广大高中生最大限度地提升学习能力，正确地把握高考趋势，改变盲目被动的应考局面，我们特组织具有丰富教学和研究经验的学科教育专家、一线骨干教师，针对新教纲、新课标和新考试说明，以及课改后凸显模块学习的要求，精心编写了这套《新阳光专题攻略》丛书。丛书以高中阶段的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九门学科为点，以各门学科三至九个不等的专题为面，全面梳理知识脉络，跟踪强化训练，为学生学习、复习、应者指明“攻坚”方向。
文摘插图：
Text9
W:Hello.
M:Hello, Lucy. This is John. Look. Could you do me a favour？ I've tried to phone my wife six times and I can't get through. The line is busy all the time. Could you possibly go next door and give her a message？
W:Sure. What do you want to tell Mary？
M:Could you just say I've run into an old friend and I'm staying with him and not at the hotel. I'll give her a ring later.
W:Sure. I'll go round now.
M:Thanks a lot, Lucy.
W:OK. Bye.
M:Bye.
Text10
What happened to me that day is just unbelievable. The first thing to go wrong was all the parking spaces were taken,so I had to park on the grass, and hoped that I would not get a parking ticket. When I got to the admissions office, there was already a long line of students waiting. By the time it was my turn, two of the courses I needed were filled, and I had to go back to my advisor and make out a whole new timetable. Although I did sign up for all my courses, I missed lunch. The next thing to go wrong was that the bookstore had sold out one of the textbooks I required. As I was leaving, I wondered what else could possibly happen. Then I saw a policeman standing beside my car and writing out a ticket.
