接纳孩子
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,教育,家庭教育,
品牌: 小巫
基本信息·出版社：广西科学技术出版社
·页码：240 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7807632658/9787807632658
·条形码：9787807632658
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介从某种程度上说，父母的接纳，会奠定孩子一生的幸福！ 《接纳孩子》以儿童安全感、自主意识、认知模式、社会交往、规则规范以及性意识为主题框架，详细论述了父母们最关心的诸多话题。它深入贯彻“学习一种方法，必须明白其中道理”的主张，以家长所思所惑所求为主线一气呵成，真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字里行间，提醒家长要正视孩子的这六大天性，学会接纳孩子。
书中的大部分问题和解答，是从小巫在《心理月刊》网站上《专家答疑》栏目里主持的《育儿》专栏，以及她为《父母世界》《妈咪宝贝》《都市主妇》等杂志撰写的专栏文章里挑选出来的，再经过扩充解答，已不仅仅针对当事人家长和孩子，还具备了更加广泛的意义和共性，可让更多的读者产生共鸣。
作者简介小巫，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导。近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究和咨询工作，著有《让孩子做主》、《给孩子自由》、《和孩子划清界限》及《跟上孩子成长的脚步》等畅销书。曾在全国各大城市举办育儿讲座，深受广大年轻父母的喜爱。在多家育儿和时尚类杂志及网站开办专栏，担任中央电视台及中央教育电视台等多项节目的长期嘉宾专家。
媒体推荐如果您已为人父母，本书涉及到了不同年龄段孩子的六大行为问题，让您总能找到为您孩子量身定做的那一部分。其实，孩子诸多问题的诱因均是心理问题所致，您每天改变自己一点点，接纳孩子一点点，孩子会跟着拥有不一样的人生。
如果您已身为人师，本书将帮助您洞察孩子的心理，与离子快乐沟通， 有的放矢地给予孩子和家长切实有效的心理指导，收到事半功倍的精神效益。
编辑推荐1． 畅销书作者、著名家庭教育专家小巫的最新力作
2． 《接纳孩子》对中国众多父母教子的问题进行了系统地思考和总结，结合案例理性分析，得出了最适合中国父母亲培养杰出孩子的方法，一看就懂、一学就会、一用就灵。
目录
接纳孩子
第一章 安全感，儿童生命发展的地基 / 1
分离焦虑来源于父母内心 / 4
“黏人”是儿童迈向独立的第一步 / 6
家庭成员之间的关系影响孩子安全感 / 9
“怕生”值得庆贺，“认生”不是错 / 11
儿童不宜离开父母寄读 / 12
都是寄宿的错 / 14
面对事业和分离 / 16
从成人那里找原因 / 19
婚内单亲母亲的困惑 / 20
降低行为标准，一切云开雾散 / 23
高标准严要求是安全感的死敌 / 26
为了减压会吃手 / 28
不要强迫孩子迎合成人 / 30
好胜心强的孩子缺乏安全感 / 35
孩子被迫去“偷”妈妈的爱 / 37
不要对着孩子表扬其他孩子 / 40
捍卫孩子的安全感 / 42
第二章 叛逆，儿童情商发展的过程 / 46
“不听话”是成长的表现 / 49
宝宝为什么会发脾气——认识儿童的“怒” / 51
请留在他身边 / 53
尊重孩子的选择 / 57
宝宝怕医院，妈妈有对策 / 59
压力导致“退化” / 60
负面情绪是成长必经之路 / 62
接纳孩子的负面情绪 / 64
遭遇秩序感 / 67
孩子懦弱的根源 / 70
孩子说“狠话”的背后 / 72
正视自己内心的恐惧 / 74
认识孩子的本性 / 77
叛逆是有独立意识的表现 / 79
暴力≠权威 / 80
孩子的发展要顺其自然 / 82
让孩子做生活的主人 / 85
父母是什么样的人，孩子就是什么样的人 / 86
第三章 玩耍，儿童认知发展的途径 / 90
贪玩是儿童天性 / 93
对身体的探索是最基本的智力开发 / 94
花样翻新才玩得久 / 97
玩出好奇心 / 98
越玩越聪明 / 100
帮助宝宝建立自己的玩伴圈 / 103
在玩中模仿有利于学习和成长 / 105
成年人在玩耍中扮演的角色 / 107
玩耍，能培养宝宝的社交能力 / 109
贪玩的宝宝个性乐观 / 111
自在玩耍更容易发展创意思维 / 113
会玩的孩子更容易独立 / 115
不必规定孩子玩什么 / 117
为了孩子的身心健康，请关掉电视和录音机 / 119
尊重孩子的意见 / 121
精神充实最重要 / 122
第四章 冲突，儿童社交能力发展的助手 / 124
小儿不会分享很正常 / 127
在群体接触中学分享 / 129
为何宝贝如此“没礼貌” / 131
多接触才不认生 / 134
单亲的孩子更怕生吗 / 136
有些孩子天生内向 / 137
孩子有进攻行为在所难免 / 139
示范胜于批评 / 143
打破孩子的行为模式 / 144
不要给孩子贴上“爱打人”的标签 / 146
老师≠社会 / 148
不要轻易为孩子换环境 / 150
内向的孩子尤其需要保护 / 153
家长不要流露出痛苦 / 154
让孩子自行解决与同伴之间的矛盾 / 156
第五章 规则，儿童健康发展的护卫 / 160
选择有规矩有原则的抚养人 / 163
树立规则从家里开始 / 165
慎用“time out” / 168
在生活中调整 / 170
耐心地等一等 / 172
不必戳穿“假话” / 174
不要过度认同孩子的痛苦 / 177
大人放开了，孩子才放得开 / 179
从明确疆界和原则入手 / 181
为孩子划立牢固的疆界 / 183
自信心来源于承担生活责任 / 186
让聪明的孩子自己管自己 / 190
让孩子感受爱 / 191
换一个角度来看，柳暗花明 / 193
好习惯的养成不在一朝一夕 / 196
让良好的亲子关系削弱网恋 / 198
第六章 性别，儿童与生俱来 / 201
怎样处理孩子吃奶摸生殖器的问题 / 203
智慧地面对宝宝的游戏 / 205
宝宝摸乳房没有性意味 / 207
女孩子喜欢漂亮女生是在学做女人 / 209
不要跟儿子像情人那样吵架 / 212
关掉电视和电脑，跟孩子好好玩儿 / 214
儿童自慰行为很正常 / 217
恒定的慰藉物给孩子安全感 / 219
儿童恋物癖需要专业治疗 / 220
接纳同性恋的孩子 / 222
附：夜晚的闯入者 / 225
……[看更多目录]
文摘第一章 安全感，儿童生命发展的地基
众所周知，盖房子需要先打地基。房子盖得越高，地基越要打得深而稳。换句话说，地基坚固而牢靠，房子也会矗立得良久，不怕风吹雨打。反之，如果地基不牢固，那么房子就会摇摇欲坠。
人的生命也需要牢固的地基才能健康持续地发展。这个地基是在人出生之后头几年建筑起来，影响这个人一生的身心健康。这个地基的名字叫做“安全感”。
理解安全感并不难。就拿最基本的生活起居来说，我们必须知道脚下的土地是结实的，不会松动和坍塌，才敢放心地迈出脚步去走。我们知道街道上熙熙攘攘人来人往，没有战乱没有暴动，我们没有生命危险，于是我们敢到外边去游逛办事。这种安全感是存在我们脑后的，平常并不会浮现于意识层面，我们习以为常。
但是如果我们不知道这些最基本的安全系数，如果我们感觉脚下的路松松垮垮、随时可能塌陷，如果我们看到窗外乱七八糟、人们面目狰狞、争斗得你死我活，那我们绝对不敢迈步，不敢出门。
对于儿童来说，什么是安全感呢？就是对世界对人间的基本信任。儿童必须怀有这样的信念：“世界是可靠的，生活是美好的，父母（以及他人）是可信赖的。”才能获得生存的动力、勇气和毅力。
安全感好的儿童内心坚信：“我是可爱的，我是被爱的，我的存在是有价值的，我有能力克服困难解决问题，我相信自己的判断。”
儿童最初的安全感是从哪里来的呢？它来自于养育者。养育者（主要是母亲）对孩子需求的反应必须是及时的、可靠的、始终如一的、预料当中的，儿童才能认为这个世界是安全的、可靠的、善良的，同时儿童也在自我规范当中建立对自己的基本信任。有了这两个基本信任，儿童才能感受到自己的生命是有意义的，自己的存在是有价值的，自己是可爱的、受到保护的，从而建立起生命的意志力。给孩子安全感不仅要给予他们恰当的爱，也要给予孩子恰当的规则，他们才会觉得这个世界是坚实可靠的。
有安全感的孩子意味着：安全感充足，儿童才能发展自己，不会受到外界的左右和干扰，也不会遇见困难轻易放弃努力。一旦确认他在这个世界上生存的意义和价值，儿童就可以继续发展自己，不会再浪费精力和时间去获得安全感。没有安全感的孩子总是感觉到世界是有危险的、父母是不爱自己的，觉得会被父母抛弃。他总是在想办法证明：父母是爱我的、他们会照料我、不会抛弃我。
父母怎样给孩子安全感呢？有以下几件事情我们要做到：
1、 长时间、高质量的陪伴，尤其是孩
……[看更多书摘]
