实用葡萄牙语词法教程
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品牌: 俞翔
基本信息·出版社：外语教学与研究出版社
·页码：248 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7560082750/9787560082752
·条形码：9787560082752
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文/葡萄牙语
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内容简介《实用葡萄牙语词法教程》讲述了：这是一部以葡汉词汇对比的形式撰写的葡语语法书籍。此书的独到之处在于，它对葡汉两种语言的词法中的异同进行了比较和论述，并以例说明；加之每一章节后都配有相应的练习，使得此书不仅有理论诠释，还有实践练习。通过此著作，可以深入地了解葡语各大词类，尤其借助葡汉词汇的比较可以充分地认识葡语各词类的特点。再者，它以普遍公认的葡语语法理论为依据，着重在语义、句子结构与功能、篇章等层面上详细地诠释葡语各词类，针对以汉语为母语的学习者突出讲解重点，在动词部分旨在加深印象面配有相关的课文。
作者简介俞翔，生于北京，语言学博士（葡萄牙语）。先后毕业于北京外国语学院（现北京外国语大学）、澳门大学及葡萄牙阿威罗大学，分别获得学士、硕士和博士学位，主修葡萄牙语言与文化及语言学。现在澳门理工学院执教。从1983年8月至1996年8月，主要做外交、翻译、新闻传媒、导游等方面的工作。从1996年9月至今，主要从事葡萄牙语教学工作。多年来一直潜心研究葡语语法（词法、句法与篇章）、语言学、对比语言学、翻译学、语义学等。曾发表有关汉语对外教学、汉葡翻译教学、葡汉语法对比研究、葡汉翻译研究等方面的学术论文数篇。2008年出版了世界上首部有关葡汉语法对比分析类的著作：《Contributo para Análise dos Adverbiais em Portugues e em Chines（葡汉状语对比分析）》（葡汉版）。多年翻译葡汉文外交文件、新闻传媒稿件、文献、史料、法律文件几十万字。
编辑推荐《实用葡萄牙语词法教程》由外语教学与研究出版社出版。
目录
序言
前言
第一章 动词
第一节 动词概述
第二节 陈述式现在时
第三节 陈述式简单过去完成时
第四节 陈述式简单现在将来时
第五节 陈述式过去未完成时
第六节 陈述式复合过去完成时
第七节 陈述式先过时
第八节 虚拟式现在时（1）
第九节 虚拟式现在时（2）
第十节 虚拟式现在时（3）
第十一节 虚拟式现在时（4）
第十二节 虚拟式现在时（5）
第十三节 虚拟式现在时（6）
第十四节 虚拟式现在时（7）
第十五节 陈述式现在时和虚拟式现在时的区别
第十六节 虚拟式过去未完成时
第十七节 虚拟式过去未完成时和现在时的区别
第十八节 虚拟式将来未完成时
第十九节 简单条件式
第二十节 命令式
第二十一节 不定式
第二十二节 分词
第二十三节 副动词
第二十四节 被动语态
第二章 名词
第一节 名词概述
第二节 名词的性
第三节 名词的数
第四节 名词的级
第三章 形容词
第一节 形容词概述
第二节 形容词的性
第三节 形容词的数
第四节 形容词的级
第四章 副词
第一节 副词概述
第二节 副词的职能
第五章 代词
第一节 代词概述
第二节 人称代词
第三节 物主代词
第四节 指示代词
第五节 疑问代词和关系代词
第六节 不定代词
第六章 前置词和连接词
第一节 前置词
第二节 连接词
第七章 冠词、数词和感叹词
第一节 冠词
第二节 数词
第三节 感叹词
参考书目
……[看更多目录]
序言今天是夏至，炎炎的夏日是收获的季节。继葡文版《葡汉状语对比分析》一书之后，俞翔又接着发表了他的第二部著作《实用葡萄牙语词法教程》，我为他感到高兴。
为俞翔的新著写序。心里充满难以言传的欣慰。作为俞翔的葡语启蒙老师，当年我在北京外国语学院（即今北京外国语大学）教他第一个葡语字母，迄今已近三十个年头。三十年来，他的确有了不小的进步，今非昔比，该当刮目相看了。在葡语专业的道路上，他一直持之以恒地坚韧走来：学士、硕士与博士。俗话说，“师傅领进门。修行靠个人”。我把他领进了葡语专业的大门后，难能可贵的是他坚持在葡语研究领域甘于寂寞，刻苦“修行”，以至于取得这样卓然的成绩。
这是一部以葡汉词汇对比的形式撰写的葡语语法书籍。此书的独到之处在于，它对葡汉两种语言的词法中的异同进行了比较和论述。并以例说明；加之每一章节后都配有相应的练习，使得此书不仅有理论诠释，还有实践练习。通过此著作，可以深入地了解葡语各大词类，尤其借助葡汉词汇的比较可以充分地认识葡语各词类的特点。再者。它以普遍公认的葡语语法理论为依据，着重在语义、句子结构与功能、篇章等层面上详细地诠释葡语各词类，针对以汉语为母语的学习者突出讲解重点，在动词部分旨在加深印象面配有相关的课文。
此外。在工具书类别中，这还是一部有实际意义和实用价值的葡语工具书。它有助于中国人和澳门土生葡人学习葡语。
我认为，作为一个外语教师，其研究活动应该始终与教学实践紧密联系。俞翔多年从事对比语言学、葡语语法等领域的研究，自始至终以科研带教学，以教学促科研。本人希望他继续坚持这个方向，发扬锲而不舍地踏实做学问的精神，在学术研究的道路上，坚持不懈、更上一层楼。
文摘插图：
