童年与解放(师道书系)
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品牌: 黄武雄
基本信息·出版社：首都师范大学出版社
·页码：191 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7811195100/9787811195101
·条形码：9787811195101
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：师道书系
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内容简介谈教育和教改的文献不在少数，就深度和广度而言，《童年与解放》绝对称得上是台湾教育和教改的扛鼎之作。《童年与解放》是一本处处充满智慧的书。表面上，《童年与解放》只是在谈教育，尤其是谈儿童教育的问题。但是实质上，《童年与解放》从教育问题谈到更基本的知识论问题，甚至从知识论延伸，广泛而深入地讨论了存在、伦理、美学等最基本的哲学问题。在《童年与解放》里，知识、道德、美学、情意等，共同构成一个完美的统一体。作者以其惊人的知识广度，从人文、社会、到数理科学，融会贯通地呈现了这个人类存在的统一体。《童年与解放》一反常情，却是有章有序，主题完整，极为难得……他旁征博引，从康德、黑格尔、马克思到皮亚杰、哈贝马斯，从萨特到昆德拉……反复的论证，揭示儿童成长的真象，又是用心良苦。
作者简介黄武雄，一九四三年生于台湾新竹。曾任台湾大学数学系教授，专业几何研究。一向关怀教育发展，是社区大学的创办人和教改的先驱者。除专业论著外，还著有《童年与解放》、《学校在窗外》、《黑眼珠的困惑》、《台湾教育的重建》、《木匠的儿子》、《老师，我们去哪里？》等书。其散文作品曾获第四届（一九八一年）时报文学散文推荐奖。《童年与解放》获一九九四年联合报非文学类十大好书奖。
媒体推荐谈教育和教改的文献不在少数，只是就内容的深度和广度而言，《童年与解放》绝对称得上是扛鼎之作。
——政大社会系教授顾忠华 《童年与解放》是一本处处充满智慧的书。表面上，《童年与解放》只是在谈教育，尤其是谈儿童教育的问题。但是实质上，《童年与解放》从教育问题谈到更基本的知识论问题，甚至从知识论延伸，广泛而深入地讨论了存在、伦理、美学等最基本的哲学问题。在《童年与解放》里，知识、道德、美学、情意等，共同构成一个完美的统一体。作者以其惊人的知识广度，从人文、社会、到数理科学，融会贯通地呈现了这个人类存在的统一体。
——（台湾）清华大学社会学研究所教授李丁赞 文化评论的作品一向以文集为主，缺乏系统论述，《童年与解放》一反常情，却是有章有序，主题完整，极为难得……他旁征博引，从康德、黑格尔、马克思到皮亚杰、哈贝马斯，从萨特到昆德拉……反复的论证，揭示儿童成长的真象，又是用心良苦。
——联合报读书人专刊林载爵
编辑推荐就深度和广度而言，《童年与解放》绝对称得上是台湾教育和教改的扛鼎之作。
目录
林间对话黄武雄·吴介民
人即目的
自然的子女
田园诗之外
鸟与飞机
语言的迷思
童稚世界无限
跌倒的次数没写在脸上
人在知识中异化
当人不再年轻时
儿童心智的河床
白鸟之歌
人的本来面目
天使之舞
世界的灵魂
圣诞节的烟火
解放的心灵
哈贝马斯的步履
经验的断层
千年记忆的大石
狄德罗的幽灵
普遍世界的陷阱
哥本哈根的古谚
附录评论：立足自然，面向文明李丁赞
……[看更多目录]
文摘林问对话
动手写《童年与解放》是十几年前的事了，书是1994年由人本教育基金会出版的。书出了十年，郭重兴先生还愿意出资交左岸出版社重印，并由社区大学促进会顾忠华教授慨允放到社大文库中，让这本书继续流传，身为书的作者，我无比感激。
书放到社大文库（左岸）的原因之一是，我最近写了另外一本书《学校在窗外》也放在同一文库里。这样两本书有点像姊妹作，放在一起可以有互补的作用。清华大学李丁赞教授在他的评论中指出：如果《童年与解放》的主轴是人的自然能力，那么《学校在窗外》所分析的便是人的文明能力。是的，十几年前为了要提醒世人儿童天生有可贵的创造特质，如整体辨认事物的能力等，并试图以此探讨小孩学习语言的禀赋背后所存在的机制，我在《童年与解放》（以下简称《童》书）中特别强调人的自然能力，这些自然能力是人的幼儿与生俱来的。
最近写《学校在窗外》（以下简称《窗》书），我则侧重人的文明能力。对我来说，文明的主要特征是抽象，因此我于《窗》书中，用了相当篇幅讨论人的抽象能力，并指出学校教育中的“套装知识”其实是一套抽象语言，它原本的企图是借由抽象的手法去寻求事物的普遍性，但过分倚赖描述普遍性的即有知识，忽略由特殊寻求普遍的抽象过程，造成学校教育浮离于真实世界之上的诡异现象。
