美绘本世界文学名著宝库(套装共20册)
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品牌: 莱曼·弗兰克·鲍姆
基本信息·出版社：四川出版集团，四川少年儿童出版社
·页码：3420 页
·出版日期：2009年
·ISBN：bkbk906214
·条形码：bkbk906214
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·套装数量：20
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内容简介《美绘本世界文学名著宝库(套装共20册)》由莱曼·弗兰克·鲍姆编著，包括《爱的教育》、《鲁滨孙漂流记》、《杜立特医生的马戏团》、《海底两万里》、《安徒生童话》、《柳林风声》等书，《美绘本世界文学名著宝库(套装共20册)》是作者二十年心血的结晶，是三十年理智的内心独白。凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的数科书，它所饱含的数益、慰藉和激荡的情趣无不使所有的人流下动情的眼泪。1886年出版后畅销不衰，现已有一百多种译本，是一部孩子和大人都值得一读的爱的经典。
编辑推荐《美绘本世界文学名著宝库(套装共20册)》为四川少年儿童出版社出版发行。
目录
《爱的教育》目录：
十月 新学年的第一天
新老师
罗佩弟
卡拉布里亚的小孩
同学们
父亲的话
少年爱国者（每月故事）
十一月 伦巴第的小哨兵（每月故事）
父亲的话
十二月 第一场雪
父亲的话
“小石匠”
父亲的话
小抄写员的故事（每月故事）
一月 斯达尔迪的图书室
快乐的星期四
少年鼓手（每月故事）
父亲的话
二月 我的决心书
玩具火车
墨水瓶的故事
父亲的陪护者（每月故事）
父亲的话
三月 颁奖典礼的前夜
颁奖典礼
费鲁乔的血（每月故事）
四月 春天
幼儿园
失去母亲的卡隆
寇赛贝·马志尼
五月 牺牲
火灾
父亲的话
六月 感谢
西西里的勇敢少年（每月故事）
七月 母亲的话
告别
《杜立特医生的马戏团》目录：
第一章 回家新打算
第二章 初入马戏团
第三章 海豹有心事
第四章 逃跑大行动
第五章 躲进工具棚
第六章 猎犬识医生
第七章 乘客好奇怪
第八章 公路抢劫犯
第九章 老马戴眼镜
第十章 穿过基佩河
第十一章 疑犯进监狱
第十二章 狐狸遇险情
第十三章 卖假药风波
第十四章 答问马病了
第十五章 医生变司令
第十六章 动物做主人
第十七章 老马休养场
第十八章 泥潭镇哑剧
第十九章 排练笑话多
第二十章 街头大明星
第二十一章 彩排真精彩
第二十二章 演出获成助
第二十三章 老板失踪了
第二十四章 杜立特马戏团
第二十五章 马修当经理
第二十六章 狮子迷路了
第二十七章 小孩的马戏团
《鲁滨孙漂流记》目录：
第一章 初次航海
第二章 遭遇海盗船
第三章 流落荒岛
第四章 上天的赏赐
第五章 初建家园
第六章 天灾人祸
第七章 劳动创造幸福
第八章 我有了面包
第九章 环岛航行
第十章 圈地养羊
第十一章 一个脚印带来的恐惧
第十二章 人肉宴会
第十三章 探访沉船
第十四章 救助星期五
第十五章 不再孤独
第十六章 岛上君王
第十七章 救助遭难船长
第十八章 智取大船
第十九章 我的嘱托和希望
第二十章 返回故乡
第二十一章 星期五逗熊
第二十二章 大战野狼群
第二十三章 心系孤岛
《海底两万里》目录：
第一章 追踪海洋怪物
第二章 进入怪船
第三章 私人收藏室
第四章 海底打猎
第五章 沉船
第六章 海底葬礼
第七章 珍珠
第八章 鲸鱼
第九章 南极遇险
第十章 窒息的危险
第十一章 章 鱼怪
第十二章 被炮艇攻打
第十三章 逃离潜艇
《安徒生童话》目录：
拇指姑娘
豌豆上的公主
野天鹅
夜莺
坚定的锡兵
皇帝的新衣
海的女儿
丑小鸭
《白鲸》
《悲惨世界》
《吹牛大王历险记》
《丛林故事》
《一千零一夜》
《三个火枪手》
《堂吉诃德》
《柳林风声》
《格林童话》
《王尔德童话》
《福尔摩斯探案精选》
《绿山墙的安妮》
《绿野仙踪》
《青鸟》
《昆虫记》
……[看更多目录]
序言四川少年儿童出版社一直是一家愿意花大力气做大事的出版社，也是一家与中国儿童文学作家有着紧密关系的出版社，儿童文学界的中坚分子们至今还记得当年它所组织的一次又一次大型的、轰轰烈烈的文学活动。这次以“小小图书馆”为名，将一批适合少年儿童阅读并且是他们喜爱的世界文学名著网罗名下，又是一个大而优美的动作。邀请熊亮、熊磊两位先生作为艺术监制和文稿统筹，也必将会使这套丛书变得更加光彩照人。
博尔赫斯问道：什么是天堂？
博尔赫斯答道：天堂是一座图书馆。
也许真的有天堂，但肯定遥不可及。冈此，这样的天堂对于我们而言，实际上毫无意义——一个与我们毫不相干的地方，又能有什么意义呢？
但梦中的天堂确实是美丽的。它诱惑着我们，于是，我们唱着颂歌出发了，走过一代又一代，一路苍茫，一路荒凉，也是一路风景，一路辉煌。然而，我们还是不见天堂的影子。我们疑问着，却还是坚定地走在自以为通向天堂的路上。
后来，图书出现了，图书馆出现了——罔书馆的出现，才使人类从凡尘步人天堂成为可能。由成千上万的书——那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆，是一个神秘的地方。因为，任何一本书，只要被打开，我们便立即进入了一个与凡尘不一样的世界。那个世界所展示的，正是我们梦中的天堂出现的情景。那里光芒万丈，那里流水潺潺，那里没有战争的硝炯，那里没有贫穷和争斗，那里没有可恶之恶，那里的空气充满芬芳，那里的果树四季挂果——果实累累，压弯了枝头……
书作成台阶，直入云霄。
图书才使我们完成了天堂理想。
然而，使我们感到尴尬的是：当我们用尽天下最优美的言词去赞美阅读时，我们却同时面临着泛滥成灾的无意义的、劣质的、蛊惑人心的、使人变得无知和愚昧甚至变得邪恶的书。它们几乎与那些优美的图书一样多，甚至还要多。它们像浑浊的洪流涌入河床，淹没了我们。因为认知能力的不足和人性底部的卑劣欲望，导致了我们心甘情愿地沉湎于其中，并在下沉中获得低俗的快乐。
它们也是书，问题就正在于它们也是书。
书和书是一样的面孔，我们无法说它们不是书。有时，它们甚至比书还像书。我们凭什么说它们不是书？事情的复杂性一下子使我们陷入了似乎永不能走出的泥淖。
在如此情形之下，我们只有重提“阅读经典”的话题。
何谓经典？据我的阅读经验而言，所谓的经典就是那样一种东西：它至高无上。经典肯定是与时间有关系的，对于现在的东西，我只能这么说：它可能成为经典。经典不是不可言说的，我们肯定是能够说出它们的一些基本品质的，比如说它们的艺术性，比如说它们反映的那个问题代表了人类存在的基本状态，比如忧郁、悲悯、雅致、美感、圣洁、庄重、智慧和意境等等。经典对于一个人、一个民族的成长而言，是属于那种打底的——打精神底子的书。只有阅读这些书，你的人生才会有厚重的人文积淀，你的思想才会强壮。它们会让你感动，会使你油然而生悲悯情怀。冈为阅读了它们，你从此会处变不惊，会在面对苦难时表现出乐观和从容。它们使你获得了一种大智慧，使你面对纷繁复杂的世界却洞若观火，品味到人生真正的大乐趣。
从这个意义上说，“小小图书馆”做了一件功德无量的事。它所选择的这些书都已经过长时间的流传与考验，是世界公认的经典；它的选题也比较全面广泛，兼顾到了各个年龄段孩子的阅读水平与趣味。并且，这些经典有个共同的特点：它们都能带给人永恒的感动。不管是烂漫奇幻的《小王子》，还是温情脉脉的《安徒生童话》，莫不如此。它们从过去走来，从遥远的异邦走来，是全人类共有的瑰宝。
阅读应当被看作是人类文明的一个标志性行为。也就是说，人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，阅读使人类有了自己的历史。实际上，人类的阅读史与文明史几乎是同步的。阅读是上天赐予人类的一种智慧，我们每个人的世界是固定的，我们只能在一定的时间与空间中生存，但是阅读可以开拓我们的视域，丰富我们的人生。通过阅读，我们可以体验无数种别样的人生，我们的心灵可以无所羁绊地随性遨游，那是一种真正的大自由。
人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物。体育竞技场、舞台、服装模特的T型台，所有这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方。人类的四肢，是进化了若十万年之后最优秀、最完美的四肢。即便如此，人类依然没有停止对身体以及姿态的开发。人类对造物主的回报之一，就是向创造了他们的造物主展示他们的各种各样的优美姿态。
可是有一天造物主对人类说：你们知道吗，你们最优美的姿态就是阅读。
难道还有比阅读姿态更值得赞美的姿态吗？
比如，一个安静地读书的女孩的姿态，难道还不是这世界上最优美的、最迷人的姿态吗？这是一种自然的、安宁的、圣洁的姿态。这一姿态比起那些扭扭捏捏的、搔首弄姿的、做作的姿态，不知要高出多少境界？
我们应当看到，人类的那些可以炫耀、可供人们欣赏的姿态。必须是在有了阅读姿态之后，才有可能抵达最美最高的境界。而人类一切丑陋的动作与姿态皆与这一姿态的缺失有关。因为这一姿态的缺失，我们看到了笨拙、迟钝、粗鲁等种种蠢相。
阅读的姿态的养成，应从一个人的童年时代开始。
“小小图书馆”并不小，收藏的都是大书，它通向巍峨壮观的大图书馆。
文摘插图：
十月
新学年的第一天
今天，是新学年的第一天。
三个月快乐的乡间生活，梦一般地过去了，如今，又回到了都灵的小学校里。早晨母亲送我到学校的时候，我心里还只想着那些在山林里跑来跑去的日子呢。
我们在校门口遇到了我三年级的老师，他是个可爱的人，有着红色的鬈发和快活的面容。
我的老师望着我的脸，说：
“我们不能再在一起了，安利柯！”
这件事我早已知道。但是，现在老师这么一说，我又觉得难过了。
学校今天热闹得像个大戏院，挤满了各种各样的人，有绅士和贵妇人，有官吏和小职员，还有男佣和女佣。所有这些人都一手牵着个东张西望的小学生，一手抱着成绩册。
我二年级的女老师看见了我，对我说：“安利柯！你今后要到楼上上课了！你不再会每天从我的教室门口走过了！”
她说得有点伤感，似乎很舍不得我。
我看到我们的校长站在人群中，他的头发更白了。小学生们看起来却比夏天的时候长大了些，也更加强壮了。那些一年级的小孩子，第一天到学校里来，谁也不愿意进教室，倔犟得像小毛驴，勉强被拉了进去，有的仍旧逃了出来，有的因为不见了父母，哭了起来。于是，父母们只好进去，哄的哄，骂的骂。而那些老师们，也被弄得没有法子了。我的弟弟也在那些又哭又闹的小家伙之中，他被编在一位名叫德尔卡迪的年轻女老师的班上。
十点钟的时候，我们四年级的学生进了教室。
我们这一级一共有五十五个学生。其中，和我一起从三年级升上来的只有十五六个，总是得一等奖的代洛西也在里面。
坐在教室里面，我不由自主地想起了有趣的暑假生活——我们在那些乡间的山林中跑来跑去。对比起来，学校生活就太沉闷了些。我还想起了我三年级的老师。他真是个好老师，常对着我们笑。一想到课堂上再也见不到那头红色的鬈发了，我就有点难过。而眼前的这位新老师，个子很高，花白的长头发、额头上有很深的皱纹，嗓门很大，瞪着眼轮流把我们一个一个看过来的时候，似乎能一下子看到我们的心里。而且，他还是个不会笑的老师。
我想：“唉，这一天过得真够慢的！还要这样过九个月呢！”
十月
新老师
今天，新老师在大家眼里开始变得可爱起来。
早晨，当大家走进教室时，老师已坐在位子上了。老师过去教过的学生在经过教室门口时，都探进头来打招呼：“帕伯尼老师，早安！”有几个还走进教室和老师握手。看来，大家都很喜欢这位老师。
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